做1名学习型的教师.docVIP

做一名学习型的教师，你准备好了吗 ? 老话说“要给学生一瓢水，教师就得有一桶水”，这种所谓“一桶水”与“一瓢水”的关系，长时间以来得到教育界广泛认同；而从发展的眼光看，教师的“一桶水”该是什么样的“水”，则很值得研究。按说这桶水应当是取之不尽，用之不竭的才行，否则三五年教下来，水桶早就见底了。更何况在新的时期，学习的方式发生了巨大的变化。互联网在早期曾被形象地称之为“信息高速公路”，传播速度迅速，世界一下变小，大量的信息汹涌而来，学生学逢其时，借助网络，如虎添翼，在信息的占有上，未必逊于教师，他获得信息的方式，甚至有可能超过教师，因而他所需要的也就远远不止是“一瓢水”。应该是“自来水”的时代了，可是教师们，你们准备好了吗？ 一、树立终身学习观 严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。作为传播人类文明的教师，可以说教师的从教之日，正是重新学习之时，教师从教一天，就得学习一天。只有不断地学习，才能适应教育形势的发展，才能胜任新一轮课程改革实践，通过学习来完善自身素质，提高竞争力。作为一名教师，应该努力地完善自己的知识结构。教师要向学生释放知识的能量，首先自己要有丰富的库藏。一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。我们的学生对教师的期望值是很高的，他们欢迎百科全书式的教师。如果教师一问三不知，学生会非常失望的。因此，教师应该尽可能地博览群书，具