乐山师范学院教学系（院）目标管理制实施办法（试行）.docVIP

PAGE  PAGE 7 乐山师范学院2008年教学院（系）目标管理制实施办法 为进一步深化学校内部管理体制改革，明确校院（系）职责权能，增强教学院（系）办学活力，提高教学院（系）的积极性、主动性和竞争力，根据《教学系（院）目标管理制实施试行办法》执行情况，结合学校实际，特制订本实施办法。 一、指导思想 坚持科学发展，构建和谐校园；坚持教学立校、科研强校、特色兴校的指导思想。以提高教育质量和办学效益为核心，理顺校院（系）关系，优化资源配置。学校根据《乐山师范学院十一五事业发展规划》，对教学院（系）实行目标管理，制定各院（系）分年度的目标管理任务，促进和考核各院（系）目标任务的完成情况。教学院（系）在目标任务范围内行使职权，承担责任。 二、目 的 进一步健全学校内部的竞争机制和激励机制。加强校、院（系）两级管理，推进管理重心下移。明确工作目标，落实工作任务，实现从过程管理到目标管理与过程相结合的转变。增强办学活力，逐步形成权责明确、责权利统一、充满活力的可持续发展的管理体制。 三、基本原则 （一）目标一致原则。单位目标是学校目标的分解，学校目标依靠单位目标的实现而完成。 （二）责权利相一致原则。单位的工作目标及其责任与享有的权益及占有的资源相一致。 （三）宏观调控与自主管理相结合原则。学校实行分级管理，管理重心下移，学校主要负责宏观调控和管理，对目标任务实行检查与考