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PAGE  PAGE 6 育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2012西苑中学　专题复习之　　答题方法指导 基础知识　识记 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：对比　象征、渲染、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）　伏笔、铺垫　（常用写作手法：） 联想、想像、象征　　　　铺垫、照应（呼应）　　　对比、衬托（正衬、反衬） 以小见大；设置悬念　　　扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）　　开门见山、卒章显志 借景抒情、借物喻人、托物言志、情景交融　 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、（引用、借代、反语、对比、双关 ） 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 　　记叙的人称　　一　二　　三　人称 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十二、说明方法：列数字　举例子、下定义、分类别、作比较、打比方、摹状貌、作诠释、、作引用 　画图表（简记　列举下　分作打　摹作画） 十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十四、小说三要素：人物、情节、环境 十五、环境描写分为：自然环境、社会环境 , 十六、议论文三要素：论点、论据、论证 十七、论据分类为：事实论据、道理论据 十八、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 十九、描写角度：正面描写、侧面描写 答题方法及指导一、记叙文　语言风格： 答题要领： 结合语境和修辞方法从下列语句中选择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、朴实自然、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。 二　、记叙的线索：常见叙事线索：时线、地线、人线、物线、情线等 （1）以题目为线索。例如:《背影》、《皇帝的新装》、《风筝》。 （2）以实物为线索。例如：《风筝》（以“风筝”为线索） （3）以人物见闻和感受为线索。《孔乙己》中以“我”（小伙计）的见闻感受”为线索。 （4）以感情为线索。如《白杨礼赞》以“赞美白杨树的不平凡”为线索。 （5）以时间地点的转换为线索。 （6）以行踪（游踪）为线索。例如：《桃花源记》以渔人进出桃源的行踪为线索。 找线索的方法： ①看标题； ②找与主旨相关的反复出现的某个或某类词语、事物； ③寻抒情、议论句 三、修辞手法及其作用 1.比喻：把――比作――形象生动，能使事物具体、形象，给人深刻印象，能把深奥的道理说得浅显易懂，使人容易理解、接受，（表现作者……的思想感情） 2.拟人：赋予以人的情态（把……人格化了），含蓄表现作者……的思想感情，生动形象地写出了……　，把……写活了。（赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，能使表达的内容生动、形象，使读者产生鲜明印象。） 3. 反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。。 4.夸张：突出　特征，能深刻揭示事物的本质，增强语言的感染力，给读者以鲜明强烈的印象。 5.对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 6.排比：增强语势，使句式工整，节奏感强，富有感染力和表现力；使说理条理清楚，气势充沛；叙事写景形象生动、层次清楚。 7.反复：写景抒情感染力强；多次强调，给人以深刻的印象。抒发强烈的情感 8.对比：把――和－－对比，使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。 9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考和注意。 10.反问：抒情强烈，加强语气，态度鲜明。 四、描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和环境描写。 描写方法：正面描写、侧面描写 人物描写分为：语言、动作、神态、心理、外貌描写、细节描写等。 作用：描写类型＋对象＋特征（性格） 环境描写的作用。 （1）小说、记叙文中环境描写及作用： 环境描写分自然环境与社会环境两种。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 自然环境描写：A、交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间， A．渲染……气氛，为下文埋下