全县教师参加2013年优秀教育教学论文评比活动.doc

摘要： 1、参评论文一律上报打印稿（题目为3号黑体，正文为小4号宋体。标题上方注明， 作者单位： 姓名：论文所属学科：语文学科14个学科加管理类），并用横线与标题隔开。 2、不要全是抄袭、下载的论文的责任人及学校。 3、以各年级部为单位统一上交，各年级上交时间：2014年元月16号之前，不交的将通报批评。 关于组织全县教师参加2013年度优秀教育教学论文评比活动的通知 一、活动的宗旨 通过活动帮助老师总结一年来的教育教学经验与不足，探讨课堂教学及教育管理中存在的相关问题与对策，提高教师教育教学的能力与水平。 二、参评的对象 全县教学一线的中小学及幼儿园教师 三、参评论文的主要内容： 1、教与学的过程和方法的反思与研究。2、自主、合作、探究学习方式的反思与研究。3、学校及班级教育教学管理的反思与研究。4、教育教学评价的反思与研究。5??课题研究论文。6、教育教学故事。7、实验教学研究。8、现代化教学手段的研究与应用等。 四、参评论文的要求： 1、要真实反映自己教育教学的实践，体现自己的思考。观点正确，论据充足，内容充实，有新意。 2、选题得当，理论联系实践，对当前全县中小学教育教学具有一定的指导意义和参考价值。 3、层次清楚，文笔流畅，论文一般1000-3000字为宜。 4、参评论文必须是作者独立完成，不得抄袭已在市级以上刊物发表或评奖活动中获奖的论文。 5、参评论文一律上报打印稿（题目为3号黑体，正文为小4号宋体。标题上方注明作者单位，姓名，论文所属学科14个学科加管理类），并用横线与标题隔开。 6、每篇参评论文收取评审费10元。 四．评选结果的运用： 凡2013年省市组织优秀论文评选活动，我县推荐上报的论文从本次评选的优秀论文中产生。 以上通知希望各校、园迅速贯彻落实。 附：泗阳县中小学、幼儿园教师优秀教育教学论文初评结果汇总表。（用EXCEL制作，打印2分并带电子文档）。 泗阳县教育局 2014年1月4日 附论文示例： 作者单位：泗阳县育才双语学校初中部 姓名：陈川 论文所属学科：语文学科 在德育浸润中享受成长的快乐 民办学校在苏北大地上已经占据半壁江山，要想使民办学校处于不败之地，必须在教育理念、教学策略等方面有更高更远的要求，不能仅仅着眼于眼前的蝇头小利，鼠目寸光，只看到学生的成绩，只知道挤占学生的青春年华，而不顾素质教育，不关心学生的身心发展，这是与当前和谐德育向背道而驰的。在泗阳县民办教育竞争日趋激烈的形势下，我校之所以能够脱颖而出，源自于我校创办之初就一直坚持的以“六大节日”为核心的和谐德育活动为主体的办学理念，本学期初，我校申报的课题《以“六大节日”为核心的和谐德育活动实践研究》被确立为省规划办重点课题，这也是我县有史以来第一次被确立的省级重点课题，办学仅四年，就取得此项殊荣，那么我校是如何渗透德育让学生在快乐中成长的呢？ 一、创新德育模式，构建家校良性互动 （一）通过德育作业，量化德育考核 修德育人首在立德，我校特别注重学生的德育工作。在工作中我们发现语数外可以通过考试量化，德育却不能，德育中的“知”必须落实到“行”，才能产生德育效果。为此，在校政教处的牵头下，制订了年度德育作业计划，如扫地、洗毛巾、叠被子、帮助妈妈洗碗、爷爷捶背等，一周一个题材。为了量化考核，我们还制作了德育评价卡，内设“我的行动”、“我的感受”、“家长的话”等栏目，由孩子主动去做，主动去体会，让家长去评价、打分。通过德育作业孩子在不起眼的小事中体会到了付出的快乐，体会到了家长的辛劳；亲人也在孩子的关爱中感受到孩子懂事多了，体会到了亲情的回报。最后，我们还通过电话回访和量化考核，每周每班评出一名“懂事好孩子”，入选的学生佩戴荣誉牌并在班会课上介绍做德育作业的心理感受，教育感化全班同学。 （二）建立德育档案，细化学生管理 泗阳县是全省劳动力输出大县，留守儿童较多，由于父母外出务工，学生的家庭教育非常欠缺。不少家长直接把学生托付给学校全权负责，然而学校教育毕竟不能取代家庭教育，为了使外出务工人员及时了解孩子的动态，针对孩子存在的问题进行教育，我校在各班建立了德育档案。德育档案可分为“学生自我评价”、“学生最想对爸爸妈妈说的一句话”、“班主任对学生的评价”、“班主任最想对家长说的一句话”等栏目。班主任每周为每个学生建立一条德育记录，每月主动与外地务工家长交流一次学生情况。年级对交流情况留有记录，学校对交流情况进行抽查，确保建档工作落实到实处。通过德育档案的建立，促进了家校联系，优化了留守儿童教育，同时也为班主任把握问题生，了解学生心理动态创造了条件，有效地促进了班级管理。 (三) 立足文化育人，陶冶学生情操 文化的渗透力是长期的，文化熏陶出来的习惯是难以磨灭的。立足学生的全面发展和终身发展