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坑头幼儿园教学活动备课
2010年 12月6日 第14周 星期二 大二班
活动内容数学《好吃的肉丸》
活动内容健康《人体消化系统模型》执 教 者梁亚玲执 教 者张世丽活 动
目 标加深理解8的组合与分解活 动
目 标体验合作制作模型的快乐发展合作能力.教学 具 准 备老师提前用橡皮泥捏成肉丸、动物布偶教学 具 准 备幼儿用书、活动过程:
老师出示动物布偶和7串肉丸,讲述故事《好吃的肉丸》。
老师出示7串肉丸,继续讲故事。
请幼儿轮流把适当数量的肉丸穿在竹签上,例如:有一个肉丸的竹签上加上7颗肉丸,老师把各个组合和分解记录下来。
活动依此类推,请幼儿说出各个组合。
活动小结。
活动过程:
1出示电子用书,请小朋友看一看胡萝卜是怎样到大肠的.
2请小朋友看看人体消化系统模型, 出消化器官.
3老师简单说说各个消化器官.的名称和作用.
4提问小朋友牙齿象什么, 大肠象什么等.
5小朋友可以说说自己的作品.
户外活动内 容《避水雷》负责
教 师梁亚玲活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性,锻炼幼儿手臂的力量,及抛球投准的技能
坑头幼儿园教学活动备课
2010年 12月6日 第14周 星期一 大二班
活动内容体育《小青蛙跳荷叶》
生活活动指导及离园情况:通过活动向幼儿讲解废物利用的意义,激发幼儿追求美、表现美的兴趣执 教 者梁亚玲活 动
目 标练习跑,双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力
良好行为习惯及安全教育:教育幼儿下雨时不要到大树下避雨,知道其危险性;
教学 具 准 备在场地四周画些圆圈当作荷叶,圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。活动过程:
1、全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈,站在场地中央。老师先教口令: 圆圆的荷叶,圆圆的台,小青蛙跳水,扑通扑通!
??? 2. 游戏开始,大家齐声说,说完最后一句时,站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈,不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈,没占到圈的幼儿再站在中间去,游戏重新开始。
??? 3. 增加游戏难度,从跑改成双腿跳,再从站立跳到双腿蹬跳。
??? 4. 此游戏不宜人数过多。如果人数多,可将全体幼儿分两组进行。个别教育情况
引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性
一日活动反思及小结:
活动一:通过活动,让幼儿加深理解8的组合与分解。
活动二:
体验合作制作模型的快乐发展合作能力
活动三:幼儿能积极参与活动,并能遵守游戏规则产。户外活
动内容《小山羊上山》负责
教 师梁亚玲活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力,培养勇敢、机敏和果断的园长
审批张中梅
12月5日坑头幼儿园教学活动备课
2010年12月7日 第14周 星期二 大二班
活动内容语言《五大家族》活动内容体育《小鸭子竞走》执 教 者张世丽执 教 者梁亚玲活 动
目 标进一步加深五大类食物的认识活 动
目 标对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练教学 具 准 备幼儿用书或电子书、教学 具 准 备“小鸭子”头饰、场地活动过程:
1出示苹果和排骨,与幼儿讨论。
·你们喜欢吃苹果和排骨吗?
·苹果和排骨有什么不同?
请幼儿把苹果和排骨不同的地方记录在“食物大不同”记录表上。
出示《食物的旅程》幼儿用书或电子书第10-11页,让幼儿认读五大类食物的名称。向幼儿提问,苹果和排骨分别属于哪一类。
出示五个盒子,告诉幼儿那是五类食物的家,请幼儿轮流在展览区把食物图卡找出来,然后放在盒子里。
教师小结。
活动过程:
1、热身运动
2.教师幼儿:我是小鸭子,我来捉你们。如果你们蹲下来长比人是看不到的。如果蹲太久了就的会捉。教师用“鸭嘴”夹孩子,孩子们四散躲门,累了可以蹲下,勇敢的孩子可以来救他。营救方法:拍一下被捉人的手
3.教师说明游戏规则:凡是被捉到的人都必须站在规定范围内,即长臂人的家。营救者可随时去营救,但被营救者不得跑出鸭子的“家”否则拍手后也无效
教师建议:此游戏教师带幼儿玩过数次后,可让幼儿来当小鸭字。游戏的活动范围要适当限制
户外活动内 容《叫号抢位》负责
教 师梁亚玲活动目的、过程及规则培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 坑头幼儿园教学活动备课
2010年 12月7日 第14周 星期 二 大二班
活动内容音乐《娃娃上灶》
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