坑头幼儿园2010学年第1学期大一班备课,第7周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月18日 第7周 星期一 大一 班 活动内容数学《影子大发现》活动内容音乐《找朋友》执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动 目 标通过观察,比较身体的高矮,胖瘦,知道每个人的体形不同活 动 目 标配合歌词做动作教学 具 准 备投影机白色的幕布教学 具 准 备歌曲活动过程： 1、活动前先架起幕布,把靠近幕布的灯关掉,投影机的光射向幕布,让幼儿自行探索影子怎样投射到幕布上. 2、安排几位幼儿站在幕布后,让站在幕布后的幼儿站在同一个水平线上,使他们的影子能投到幕布上, 3、让幕布前的幼儿描述幕布上的影子,说说哪个影子高,哪个矮,哪个影子胖,哪个影子瘦,并猜猜那是谁的影子. 4、请幼儿说出用什么方法猜到那是谁的影子的. 活动过程： 听一次歌曲，感受里面小朋友喜欢上学。 带领全部幼儿学习唱读书郎。 分组练习幼儿歌曲。 请幼儿出来表演歌曲。 5.教师小结。 户外活动内 容《小山羊上山》负责 教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质  坑头幼儿园教学活动备课 2010 年10月18日 第7周 星期一 大一班 活动内容体育《会动的身体》 生活活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；执 教 者邹小梅活 动 目 标了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性； 教学 具 准 备纸盒制作的木头人；各种图案标记； HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等活动过程： 一、出示木头人，激发 HYPERLINK / \t _blank 幼儿参与活动的兴趣。 二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。2、 HYPERLINK / \t _blank 幼儿给自己身体会动的部位贴标记。 HYPERLINK /jstd/ \t _blank 教师巡回指导。3、 HYPERLINK / \t _blank 幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。4、请个别 HYPERLINK / \t _blank 幼儿展示，让有标记的部位动一动，并三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。1、讲述运动后的感觉。2、讨论运动对身体的好处。3、说说人们常做的运动项目。4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。个别教育情况 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力； 一日活动反思及小结： 活动一：通过观察,让幼儿比较身体的高矮,胖瘦,知道每个人的体形不同，基本达到预设目标。 活动二:通过这次歌曲，让幼儿可以做一些简单的动作。 活动三: 幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则。户外活 动内容《避水雷》负责 教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能 园审批坑头幼儿园教学活动备课 2010 年10 月19 日 第7周 星期二 大一班 活动内容语言《与生气说再见》活动内容科学《拇指妈妈放假了》执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动 目 标学习处理消极情绪的多种方法活 动 目 标做有趣的实验，探索手指的作用教学 具 准 备画了生气脸孔的纸球、轻快的音乐。教学 具 准 备·玩具、蜡笔、。 ·用书。活动过程： 出示幼儿用书将故事。 向幼儿提问： ·为什么弟弟感到难过？（他弄脏了姐姐的裙子，被姐姐说了。） ·文文向弟弟发脾气了吗？（自由回答） ·如果你时文文，裙子被弄脏了，你会怎么办？（自由回答） 出示《别生气》儿歌，与幼儿一起恋儿歌。 出示用书第21页，与幼儿总结一些跟生气说再见的办法。