坑头幼儿园2010学年第1学期大五班备课,第10周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月8日 第十周 星期一 大五班 活动内容数学《学习5的组成》活动内容语言《小猫种鱼》执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动 目 标通过练习使幼儿熟练掌握加减法的运算方法，懂得加减法实际意义。活 动 目 标引导幼儿认识事物的客观规律。教学 具 准 备1——5数字卡、记录纸教学 具 准 备教学挂图，幼儿用书每人一本。活动过程： 通过“凑数”、“碰球”的游戏，学习5的组成和分解。 幼儿操作：将5个贝壳分成两组，边分边在记录纸上作记录。 引导幼儿口述自己的分合结果，教师将幼儿几种不同顺序的分合形式在绒板上展示。组织幼儿讨论：哪种是有顺序的？有顺序地分有什么好处？ 游戏“对数”。 教师出示数字卡5。同时报一个数（1、2、3、4）要求幼儿对上一个数，和教师的数合起来是5。 指导幼儿做《幼儿用书》第25页的练习。 教学小结。 活动过程： 先让幼儿仔细观察书上的画面，说说图片上面人物的动作和神态。 教师提问：第一幅上画的是什么？幼儿回答：是一位农民伯伯在种玉米。第二幅上画的是什么？是农民伯伯在收玉米。那么这两幅连起来说的是什么呢？是农民伯伯在春天里种了玉米，秋天农民伯伯就收了很多玉米。 教师提问完后，再让幼儿把每幅画的问答连起来，编成一个小故事户外活动内 容 小山羊上山负责 教 师戴月媚活动目的、过程及规则 发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月8日 第十周 星期一 大五班 活动内容体育《骑车》 生活活动指导及离园情况：通过活动向幼儿讲解废物利用的意义，激发幼儿追求美、表现美的兴趣。执 教 者戴月媚活 动 目 标训练幼儿的反应能力。 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性。 教学 具 准 备踏板车若干、操场活动过程： 理队伍 带领幼儿做热身运动 游戏“骑车” ——请幼儿排成十队，每人一辆踏板车，来回开动，在让后面幼儿玩玩过几圈后，请幼儿找到好朋友一个在前面一个在后面开车来回游玩。 4、幼儿自由活动。个别教育情况 引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性。一日活动反思及小结： 活动一：活动中孩子们表现积极，有个别孩子需要进行常规教育。 活动二：活动中幼儿对故事部份是很认直的，有的幼儿很快就把故事记住了。通过了故事大部份幼儿都了解事物的客观性。 活动三：孩子们在活动中表现的很兴奋，积极并乐于参与活动。户外活 动内容 避水雷负 责 教 师唐伟兰活动目的、过程及规则 发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能。园长 审批坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月9日 第十周 星期二 大五班 活动内容语言《小猫种鱼》活动内容科学《认识自然灾害》执 教 者唐伟兰执 教 者戴月媚活 动 目 标小猫种培养幼儿的逻辑思维与观察能力。活 动 目 标让幼儿认识什么是自然灾害。教学 具 准 备教学挂图，幼儿用书每人一本教学 具 准 备有关自然灾害的图片。活动过程： 先让幼儿仔细观察书上的画面，说说图片上面人物的动作和神态。 教师提问：第一幅上画的是什么？幼儿回答：是一位农民伯伯在种玉米。第二幅上画的是什么？是农民伯伯在收玉米。那么这两幅连起来说的是什么呢？是农民伯伯在春天里种了玉米，秋天农民伯伯就收了很多玉米。 教师提问完后，再让幼儿把每幅画的问答连起来，编成一个小故事活动过程 教师介绍自然灾害给人类带来的灾难。 让幼儿说说自己还知道哪些自然灾害并举例说明它们的危害。 有教师向幼儿讲述怎样防止自然灾害，引导幼儿保护环境。 让幼儿自由讨论自己知道的一些自然灾害，互相说明互相探讨，并讲述自然灾害给人类带来的危害以及怎么才能尽量减少这些自然灾害。 户外活动内 容 跑步负责 教 师戴月媚活动目的、过程及规则 幼儿一个一个的排好队，不能插队。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年11月9日 第十周 星期二 大五班 活动内容社会《学做小主人》生活活动指导及离园情况：让幼儿知道树有很多用处，树是人类的朋友，培养幼儿爱护树木，热爱大自然的情感。执 教 者唐伟兰活 动