- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
坑头幼儿园2011学年第2学期大三班备课,第3周
教学活动设计表
第 三 周 2012年 2 月 27 日
活动名称《小鸡长大了》涉及领域语言
执教老师陈思敏
活动目标专心听故事,理解故事内容,了解小鸡的成长变化过程。2、能观察、比较和发现公鸡和母鸡外形特征的相同与不同。在与同伴的共同游戏中享受集体游戏的快乐。活动准备《小鸡长大了》故事图卡(见材料制作)。公鸡和母鸡的图片。鸡的成长变化过程图片。重点及难点能观察、比较和发现公鸡和母鸡外形特征的相同与不同。了解小鸡的成长变化过程。活动过程:
1. 请一位幼儿模仿公鸡的叫声,其他幼儿猜猜他扮演的是什么动物。
2. 出示《小鸡长大了》故事图卡,告诉幼儿有一只小鸡渴望快快长大,讲述
3. 与幼儿讨论:
小鸡东东喜欢爸爸的什么?(爸爸的叫声、红红的鸡冠、长
长的羽毛和强壮的翅膀。)
4. 出示鸡的成长变化过程图片,引导幼儿观察。
5. 出示公鸡和母鸡的图片,请幼儿观察和比较它们的外形特征。
6. 告诉幼儿公鸡和母鸡都很爱小鸡,请幼儿玩“老鹰捉小鸡”的游戏,提醒扮母鸡的幼儿要尽力保护小鸡。
活动反思:
幼儿能专心听故事。能比较小鸡和成鸡的外形特征,以及公鸡和母鸡的外形特征。能投入地玩“老鹰捉小鸡”游戏。对游戏很感兴趣。
教学活动设计表
第 三 周 2012 年2 月 27 日
活动名称《我的蛋宝宝》涉及领域美术
执教老师陈思敏
活动目标创造性地利用各种美工材料设计不同造型的蛋宝宝,发展创造力。活动准备生鸡蛋。各种美工材料,例如彩纸、水彩颜料、旧报纸等重点及难点活动过程:
1. 发给每位幼儿一个生鸡蛋,请幼儿想象自己是狮子大王,拥有自己的蛋宝宝。
2. 请幼儿利用各种美工材料,为蛋宝宝设计一个有趣的造型,例如洋娃娃、小兔和青蛙等。幼儿可以用卡纸条围圈做成蛋托,把鸡蛋放在上面,避免弄碎它。
3. 制作完成后,请幼儿为蛋宝宝起一个名字,并向同伴介绍作品。蛋宝宝可以留着等下一个活动再使用。
活动反思:
幼儿能发挥创造力,根据老师给的材料设计“蛋宝宝”。对活动很感兴趣。各个都很积极,有个别幼儿制作能力比较差。
教学活动设计表
第 三 周 2012年 2 月 27日
活动名称《漂亮的种子》涉及领域数学执教老师梁小梅活动目标引导幼儿在游戏中学习2、3的合成,提高幼儿对数学活动的兴趣。活动准备故事挂图、幼儿学具重点及难点重点:引导幼儿学习2、3的合成与分解,并知道3分成两份有两种分法。
难点:引导幼儿正确记录分合式,并学会整理自己的操作材料。活动过程:
导入活动:
教师引导幼儿说一说班上的窗户和门是怎样的。(们、窗都是两扇,左边一扇,右边一扇。)
教师出示故事挂图《漂亮的种子》,讲故事并引导幼儿回答问题。
集体活动
教师引导幼儿学习2、3的分解。
教师引导幼儿学习2的分解。
教师引导幼儿学习3的分解。
教师引导幼儿学习2、3 的分成。
操作活动;
第一组:教师引导幼儿用不同颜色的插片各三张来巩固对分解、组合的理解并记录在纸上。
第二组:教师引导幼儿用三支铅笔来巩固对分解、组成的理解,并记录在纸上。 活动反思:
教学活动设计表
第 三 周 2012年 2 月 28日
活动名称《谁的宝宝多》涉及领域数学执教老师梁小梅活动目标学习 20 以内的估数。活动准备每名幼儿一套材料重点及难点感知估数的方法和意义。活动过程:
1、谁的蛋宝宝多?
* 三个鸡妈妈生了蛋宝宝,请幼儿数一数,黄鸡妈妈生了几个 蛋宝宝( 5 个),并取出相应的数字卡、花鸡妈妈生了几个蛋宝宝(12 个),并取出相应的数字卡,然后请幼儿不用点数的方法估数一下,黑鸡妈妈生了几个蛋宝宝,并说明估算的依据。
* 可以引导幼儿从整体上观察三堆鸡蛋哪堆最多、哪堆最少、哪堆第二多。
* 请幼儿用点数的方法确定黑鸡妈妈生了几个蛋宝宝,并取出 相应的数字卡。比较哪个小朋友估算的与实际数量的差异最小。
2. 给鸡妈妈送饭
3. 总结讨论:
估数的结果与实际结果之间会完全一样吗?(不会,会有误差)
什么情况下需要估数?(数量很多数不过来、不需要精确的数字、时间紧张时等)
怎样才能使估数的结果更准确、更接近
您可能关注的文档
最近下载
- 立体构成PPT-课件.pptx VIP
- 梅赛德斯-奔驰-R级-产品使用说明书-R350 4MATIC-251165-Rclass.pdf
- 设计依据和设计工作目标.doc VIP
- 津津有味·读经典Level2《铁路少年》译文和答案.pdf
- 办公楼装修 投标方案(技术方案).docx
- 津津有味·读经典Level2《铁路少年》译文和答案.pptx
- 白门埭川李氏宗谱 卷一 苍坡卷2023年癸卯修订稿.pdf
- 器械不良反应报表.docx
- 超星学习通 大学生心理健康教育(北京大学)尔雅网课答案.pdf
- 荣威-550-产品使用说明书-550 Plug-in 豪华版-CSA7154TDPHEV-荣威e550用户手册-2017.3.10.pdf
文档评论(0)