6.2密度导学案第1课时.docVIP

樊城区物理第六章第2节密度导学案 课题：密度 课型：新知探究课 课时安排：2课时 第一课时：探究同种物质的质量与体积的关系、密度 初备人：李俊杰 （具体课时任务：第一课时：探究同种物质的质量与体积的关系、密度；第二课时：密度公式的运用） 学习目标：1、探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不反映的数量关系来定义物理量的方法。 2、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义 课堂 结构 导学 流程 独立思考 个体探究  分享交流 合作探究  展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结教学过程 ? 一、实验引入： ?1.称量体积相同的木块、铝块的质量，看看它们的质量相同是否相同？ 结论：体积相同的不同物质，它们的质量不同。 ? 2、出示：100g水和 100g酒精体积，看看它们的体积是否相同？ ?结论：质量相同的不同物质，它们的体积不同。 再读 文本 探究 规律板块一：探究同种