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度假区中心幼儿园2014～2015学年度第一学期 班级区域创设记录表 小（1）班 数学区域 时间创设目的创设内容材料提供情况记录 九 月 份1、认识形状标记，并学习按形状标记对物体进行分类。 2、喜欢玩分类游戏。《按标记分类》1、娃娃两个并在身上贴上标记。 2、方形、圆形的玩具，物品。大部分幼儿能松对图形，并说出物品的形状。 十 月 份 通过观察、认识各种三角形的物体，初步了解三角形的特征。《认识 三角形》各种三角形的物体幼儿能正确认识三角形，并能在不同的图形中找出三角形。 十 一 月 份1、学习区分并说出以自身为中心的上、下、前、后的空间方位。《认识方位》1、在不同的地方摆放一些水果。 插有红、绿标记的篮筐。能进行方位区分，进一步巩固了按颜色标记对物品进行分类的技能。十 二 月 份学习用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多。《比较多少》塑料圈、垫子若干、录音机、磁带等。通过用物体比较，幼儿能详细说明哪个多，哪个少。 一 月 份 继续学习按大小给三个物体进行排序，培养幼儿用语言讲述操作过程。《按大小排序》猫、鱼、毛巾幼儿能将按大小物体进行排序，并匹配相应大小的排队。 度假区中心幼儿园2014～2015学年度第一学期 班级区域创设记录表 小（1）班 美工区域 时间创设目的创设内容材料提供情况记录 九 月 份 引导幼儿自由选择色彩，大胆地圈画，正确握笔。绘画 《小羊的卷卷毛》画有小羊的纸若干 油画棒人手一份小班的孩子一听说为小羊画上卷卷毛，可来劲了，一圈一圈画得特认真。 十 月 份引导幼儿愉快地尝试把纸球成球，蘸色随意地印花。绘画 《小花被》画纸若干，纸球每人3-4个，水粉颜料，小花被一床。整个过程中孩子们兴趣浓浓，并在玩色活动中体验了美术活动的快乐。十 一 月 份学习在小草顶端随意点画小红花，培养使用颜料的常规。绘画 《小红花》幼儿添画纸 水粉颜料孩子们平时很少用颜料作画，今天看到要用颜料作画特别高兴，都把纸画得满满的。十 二 月 份引导幼儿学习将纸沿着虚线对折并粘贴，制作成贺卡。 手工 《贺卡》1、幼儿人手一份贺卡的操作材料， 2、油画棒人手一份幼儿乐意参加手工活动，并能将自制的贺卡送给同伴，并互相祝贺新年。 一 月 份 引导幼儿能用多种颜色随意图画小树、小花，培养幼儿对美术活动的兴趣。 绘画 《小树、小花》添画纸人手一份 油画棒人手一份孩子们作画的兴致很高，画面也显得较为丰富多彩。 度假区中心幼儿园2014～2015学年度第一学期 班级区域创设记录表 小（1）班 语言区域 时间创设目的创设内容材料提供情况记录 九 月 份 1、会用简单、完整的句子进行游戏 2、乐意与同伴一起做游戏。游戏 猜猜我是谁通过短语、问候语，辨别同伴是谁。1、能使用简单的短语、问候语。 2、能根据声音辨别出对方是谁。 十 月 份 1、帮助幼儿理解作品的情节和其中的人物形象。 2、引导幼儿尝试用恰当的词语表达。 故事 小兔找太阳图片一幅 磁带、录音机太阳是幼儿较熟悉的事物，故事情节也较简单，因此，幼儿理解起来也比较容易十 一 月 份1、观察、理解图片的主要内容 2、能用词语表达图片的主要内容。 看图讲述 小老鼠在哪里挂图一幅 小猫头饰 玩具老鼠幼儿对故事内容较感兴趣，但对学习方位词，兴趣不是很高。十 二 月 份1、乐意在集体活动中大声地说话。 2、懂得要礼貌做客。语言游戏 鸭哥哥请客小鸡头饰 游戏材料（菜、米）若干大部分幼儿在游戏中都懂得要礼貌待客，同伴间友好相处。 一 月 份引导幼儿在掌握故事情节的基础上表演。故事 金色的房子小动物头饰 小花篮幼儿能较完整表演故事情节，但需要老师的提醒。 度假区中心幼儿园2014～2015学年度第一学期 班级区域创设记录表 小（1）班 科学区域 时间创设目的创设内容材料提供情况记录 九 月 份 1、初步了解五官的用途，知道