初1年级组下工作总结.doc

PAGE  PAGE 6 初一年级组工作总结 （2014——2015下学期） 工作在忙忙碌碌中又过去了一个学期。至此，整个初一的工作就结束了。最大的感触是“太累人了”，从来没有教过这样一届学生，任性、自私、没有责任感、不懂得感恩这些问题这一届较以往严重的多。不仅是学生，家长也是如此。还有一部分学生竟然没有是非观念，犯错不认为错。不是学生品质有问题，是思想有问题，家庭教育有问题。所以，一年的工作结束之后，感觉学生的学习成绩固然重要，但最主要的应该是培养学生正确的人生观。可这与家庭教育直接相关，因此，我们的工作难度很大，现在有一句时髦的话叫“我们在路上”，应该是在探索，在研究的意思吧。那我们的工作就会一直在路上。为了把这一直“在路上”的工作做得更好，现将本学期工作总结如下： 3月份我们除了常规教学和常规管理外，主要开展了了两项活动，一个是重新学习了“中学生一日常规”和“中学生行为规范”来重新规范寒假及新年给学生带来的松散行为，目的是让学生尽快收心，回归课堂，保证新学期课堂教学的高效及创建良好的学风、班风，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。另一是针对上学期的期末考试进行了学情分析，主要目的是根据成绩找差距，做到心中有数，以便采取有效措施，发扬我们的长处，弥补我们的短处。为此，我先分开几个备课组的小型分析会，分析各学科的优势及存在的问题。与备课组的教师研究了对策，真正做到了群策群立，齐抓共管，并取得了良好的成效。 4月份主要就是参加组内教研，每位教师都在精心准备自己的公开课，这次教研使我们在课堂教学上又有了很大的提升。还组织学生参加了学校组织的“弘扬大庆精神，传播正能量”的主题演讲比赛，并取得了可喜的成绩，一年四班的唐熙冉同学获得了本次演讲全校第一名。 5月份我们进行了期中测试，验收了两个多月我们自己付出所取得的成绩，成绩出来后，进行了学情分析，与开学初的入学成绩比较，真得是有很大的变化。为了让学生家长了解学生的在校情况，最主要的是能够与我们配合，管理好学生的学习以及在校生活，我们召开了第一次家长会，并取得了预期的效果。 6月份组织学生参加了运动会，组织教师参加了排球赛，取得的成绩不是最重要的，最重要的是学生与学生之间，教师与教师之间，学生与教师之间，通过比赛，感情进一步加深，凝聚力进一步加强，拼搏精神进一步展现。 除了我上面所说的各月所做的几件大事外，我们常规方面的工作丝毫没有放松： 1．抓教师考勤，学生实行每日两次签到制，每天清点、每周一小结、每月一通报。 2．抓好集体备课，使集体备课真正落到实处。学期初制订各科集体备课时间表，各备课组每周至少进行一次集体备课活动，认真研究、统一内容，统一进度，统一测试，整合了集体智慧，发挥了集体优势，各科任教师在备课组及授课中把握准教学的主攻方向，博采众长，精选习作，及时练习，及时反馈。营造出了良好的教学工作氛围。 3、年级组统一组织考试，周密安排相关事宜，责任到人，严密组织每次考试，每次考试前必开一次考务会，对监考、阅卷等工作提出具体要求。考完试及时召开质量分析会，进行深刻细致的分析，找出优势和弱点，探讨和改进教学方法，不断提高教学成绩。同时，为扬长避短，共同提高，每次质量分析会上，把教师的教学成绩从平均分、优秀率、及格率等方面汇成材料，从数据看成绩，提出整改措施及努力目标。 4．全组教师努力上进，加强白板课件的学习，紧跟现代化教学。 5．积极开展第二课堂，让学生尽显所长。为了让学生的长处能够发挥，同时也为了培优补弱，我们初一年组把每周四的第七节课定为活动课，开展了数学的培优课，语文和英语的文本演讲，乒乓球、书法、绘画、篮球和合唱班，提高了学生的综合素质。 6、严抓班级日常生活和行为管理：一个学期以来，我们在学生的上课、课间的纪律、卫生、校服、手机及学生早恋等问题上常抓不懈。 7、宿舍管理和食堂管理较以往更加规范。 8、坚持德育先行，做好学生的思想工作。 9、真诚热情，谦虚谨慎，加强组内团队的建设。 一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，没有好心情，就没有积极的工作态度？在这方面，我们组从始至终都营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。 半年来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，老师们经常性和学生谈心、交流，帮助他们解决生活、学习中的困难，全组教师思想上一致，心灵上沟通，及时了解、组内形成了团结、愉快、合作的工作作风。做到让家长真正了解初一的全程安排，了解孩子的学习情况，帮助孩子学会做人，学会学习，营造了良好的学习气氛，班主任都能帮助孩子调整心态，做好教育工作，配合各科教师做好学习工作。 年级组是学校的一个小集体，我们知道高度的责任感是做好工作的先决条件。为了让家长满意，学校放心，我们对工作从来不怠慢，年组的各位教师都能创造性地开展工作。想学校