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十二月14日有趣的游戏(四年级)
四年级综合实践活动
“有趣的游戏”
班级（ ） 姓名（ ）
每个人的童年生活都离不开游戏，跳橡皮筋、踢毽子、跳绳、玩滑梯、捉迷藏……处处洋溢着欢乐的笑声，为同过年留下串串美好的记忆。这次综合实践活动，我们一起走进游戏的王国，探索游戏里的秘密吧！
主题一：寻找长辈们童年玩过的游戏
具体要求：同学们，咱们来搜集长辈童年时玩过的游戏，让我们做个调查统计吧！（在表格里写上两到三个游戏名称）
爷爷奶奶玩过的游戏爸爸妈妈玩过的游戏哥哥姐姐玩过的游戏其他长辈玩过的游戏我学校里在玩的游戏
从长辈们的游戏中选择一个，询问游戏规则，并把游戏的要求记录下来，返校后可以和同学一起玩!
游戏名称：
游戏要求（规则）：
你认为玩这个游戏有什么好处：
主题二：调查我们自己最喜欢的游戏
具体要求：回想一下平时校园生活中你最喜欢玩什么游戏？挑选自己最喜欢的两个游戏，写出喜欢的理由，并写好方框里的游戏推荐。
游戏名称：（ ）
喜欢的原因：
游戏名称：（ ）
喜欢的原因：
除了以上这两个游戏，你还想推荐哪些游戏和同学们一起玩呢！请完成下面的表格吧！
推荐多玩的游戏
推荐的理由
不能玩的游戏
不推荐的理由
主题三：创编属于我们自己的游戏
具体要求：发挥你的??象，设计一个在课间能玩的小游戏，比比看，谁设计得好！在下面的方框中画一画，写一写，把游戏的名称、规则都能记录下来。
我创编的游戏名称是（ ）
游戏规则是：
这是我创编的游戏设计图：
【评分标准】
3星：认真搜集，仔细填写，主动积极询问长辈，内容充实，创编游戏想象力丰富，书写认真，作业美观整洁。 2星：能比较认真地完成材料搜集，内容比较充实，认真创编游戏，书写端正，能做作业的美化工作。
1星：能搜集一定的材料，完成一定的文字记录，书写工整。
【成果评价】自己评价：☆☆☆ 家长评价：☆☆☆ 同学评价：☆☆☆ 终评得分：☆☆☆
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