原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学英语教师说课比赛活动方案
一、活动目的
为了促进我校全体英语教师对教育教学理论的学习和掌握，把教育教学理论与教学实践相结合，全面提高课堂教学质量，特制定以下方案：
二、活动时间：
三、活动地点：接待室
四、参加人员：小学全体英语教师
五、比赛顺序：提前抽签决定
六、活动内容和形式：
第九周周三——理论学习：教研组长组织学习说课的相关理论。
第十周周三——赛前热身：组内开展说课活动，共同探讨，深入研究。（可由一人示范说课，其他教师参与探讨）
第十一周周五——正式比赛：提前抽课题，自行准备，独立完成。
七、正式比赛流程：
1、12：40 全体英语老师集中接待室抽签。
2、12：50 说课正式开始，说课时间不超过8分钟。
八、比赛要求：
1、自己提前准备说课材料。
九、活动工作人员：
1、 评委组：
2、计时、摄影
十、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。
2015年4月10日
附说课比赛评分标准：
说课人时间总分课题项目内 容得分说教材
(20分)1、教材编写意图、地位和作用。
2、本节课的目的、重点、难点明确。
3、教学目标层次符合新课程标准、学生实际。
4、理论依据充分、理解教材科学合理。说教法(20分)1、选择恰当、多样、有启发性、有创新的教学方法。体现多样的课堂互动，小组合作，有效地引导学生积极主动地参与学习过程。
2、准备合适、多样的教具、学具等。
3、结合教学目标、教材特点和学生年龄特征，说出所选教法的理论依据。
4、组织学生在真实的语境中操练语言，体现任务型教学。说学法
(10分)1、?教给学生科学的学习方法，培养他们初步运用英语的能力。
2、渗透学法指导、传授学习方法明确，有具体依据。
2、采用超前、自主、合作的学习方式，有利于学生实践能力和创新精神。说课堂
教 学
程 序
(40分)1、教学过程中教学步骤清晰、自然、逻???性强。
2、课堂教学结构合理。
3、适时启发诱导、重视学生参与。
4、体现学法指导和能力培养。
5、教学环节目的明确（如提问、设疑、演示、阅读等）。
6、突出重点、突破难点。
7、课堂反馈针对性强,有利于知识的掌握，练习时间充分。
8、注重引导学生发现、探究、体验，不断唤醒、尊重和激励学生，启发学生树立自信心。教 师
基本功
(10分)1、语音、语调正确、规范，语流顺畅。
2、教态自然大方，多才多艺，心理素质好，体态语运用得当、贴切。
3、教学设计有新意，说课的某一方面有独到之处。总
评定性评价意见：
总
分桂南小学说课比赛评分标准
文档评论（0）