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主讲教师 黄喆; ;理解和掌握税法构成要素的全部内容及我国现行税法体系。;理论教学与实践操作相结合
授课与学生自学相结合
听课与课堂讨论、习题练习相结合;共15章
重点章节：课堂学习+课后练习
2、3、4、7、12、13
非重点章节：自学为主+课堂串讲
1、5、6、8、9、10、11、14 、15 ;国家税务总局网址/n8136506/index.html
中国税网：/
税屋：
注册税务师考试专用教材《税1》、《税2》;平时分：占期末总成绩的50%；
期末考试卷面分：占期末总成绩的50%。
平时分：课堂表现、上课考勤和作业情况三部分构成。;独立完成作业是本课程的基本要求。
本学期要交5次作业。老师会根据作业质量进行评分，作为学生期末成绩的一部分。
每次作业欠交一次，平时分扣5分。;; 学习目的与要求;第一节 税法的概念;;什么是税收？;我??如何理解税收的概念?;税收三性;税收三性;税收三性;我国现行税收管理体制是一种什么样的制度？;;税法的原则——基本原则;税法的原则——适用原则;税法的原则——适用原则;税法的原则——适用原则;税收制度及其构成要素;税法是税收制度的法律表现形式，一国税收制度的核心就是税法。
主要内容包括：纳税人、课税对象、计税依据、税目、税率、纳税环节、纳税期限、纳税地点、减免税、罚则、附则等。
其中纳税人、课税对象、税率是税制三个最基本的构成要素。;1. 纳税人——对谁征税;纳税人是否等于负税人？;2. 课税对象——对什么征税;3. 税率——核心要素;;;;;;;;4. 纳税环节;5. 纳税期限;6. 减免税;;;;7. 罚则;8. 附加与加成;;;根据下表计算应纳税额：
5% 10% 15% 20%
0 500 2 000 5 000
（1）应税收入为3 000时，用全额累进税率计算应纳税额。
（2）应税收入为3 000时，用超额累进税率计算应纳税额。
（3）应税收入为3 000时，15%税率对应的速算扣除数为125，计算应纳税额。 ;本章小结;常问的问题：
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