人教版试题试题2013年高中生物(人教版)同步习题：章末检测2(必修2)Word版含答案.docVIP

高中生物必修二 PAGE  PAGE - 14 - 生物必修 章末检测2 A卷 (时间：45分钟　满分：100分) 考查知识点及角度[来源:Z#xx#k.Com][来源:学*科*网]难度及题号[来源:Z§xx§k.Com]基础中档稍难减数分裂与受精作用2、3、4、13基因在染色体上1、5810伴性遗传6、7、11、149、12一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是(　　)。 ①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律　②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”　③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理 B．①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理 C．①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法 D．①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理 解析　孟德尔提出遗传定律、摩尔根证明基因在染色体上均采用了假说—演绎法，而萨顿利用类比推理法提出基因在染色体上的假说。 答案　C 2．下图是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是(　　)。 A．③—⑥—④—①—②—⑤ B．⑥—③—②—④—①—⑤ C．③—⑥—④—②—①—⑤ D．③—⑥—②—④—①—⑤ 解析　考查减数分裂过程中染色体的变化规律，掌握减数分裂特有的现象就可分清顺序，联会和同源染色体的分离是减数第一次分裂时出现的，着丝点一分为二是在减数第二次分裂时出现的。 答案　D 3．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中不正确的是 (　　)。 A．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同 B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数 目 C．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同 D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同 解析　初级精母细胞中染色体的数目是DNA分子数目的一半。 答案　C 4.已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，如图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于 (　　)。 A．有丝分裂后期 B．有丝分裂末期 C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂 解析　由题知该植物体细胞中有3对同源染色体，分析题图可知移向两极的染色体各有6条，同源染色体未分开，染色单体分开并分别向两极移动，故图示为有丝分裂后期示意图。 答案　A 5．下列关于果蝇性别决定的说法，错误的是 (　　)。 ①性别决定关键在常染色体上　②雌性只产生含X染色体的配子　③雄性产生含X、Y两种性染色体的配子，且比例为1∶1 A．① B．③ C．② D．①和③ 解析　研究表明，生物的性别通常是由性染色体决定的。果蝇的性别决定方式为XY型，雌性个体的性染色体是同型的，用XX表示，只能产生一种含X的卵细胞；而雄性个体的性染色体是异型的，用XY表示，可以同时产生含X性染色体的精子和含Y性染色体的精子，并且这两种精子的数目相等。 答案　A 6．下列关于遗传方式及特点的描述中，不正确的是 (　　)。 选项遗传方式遗传特点A伴X染色体隐性遗传病患者男性多于女性，常表现交叉遗传B伴X染色体显性遗传病患者女性多于男性，代代相传C伴Y染色体遗传病男女发病率相当，有明显的显隐性D常染色体遗传病男女发病率相当，有明显的显隐性解析　伴Y染色体遗传病是由Y染色体上的基因控制的，女性因无Y染色体而不可能发病，所以也就无显隐性关系。 答案　C 7．下面四个遗传系谱图中，一定不是伴X染色体显性遗传的是(□○正常男女，□×?患病男女) (　　)。 解析　伴X显性遗传男性患者的母女均是患者。 答案　B 8．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是 (　　)。 A．初级精母细胞 B．精细胞 C．初级卵母细胞 D．卵细胞 解析　初级精母细胞的性染色体组成为XY，一定存在Y染色体。初级卵母细胞的性染色体组成为XX。精细胞是由精原细胞经减数分裂产生，在减数第一次分裂时同源染色体分离，因此精细胞中性染色体组成为X或Y。卵细胞中的性染色体组成为X。 答案　A 9．血友病是X染色体上隐性基因遗传病。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在该家族中传递的顺序是 (　　)。 A．外祖父→母亲→男孩 B．外祖母→母亲→男孩 C．祖父→父亲→男孩 D．祖母→父亲→男孩 解析　血友病是伴X染色体隐性遗传病，具有隔代交叉遗传的特点，但本题中男孩的“父母、