康裕幼儿园2011学年第2学期小小班备课,第15周.docVIP

康裕 幼儿园教学活动备课 5月 21 日 第 十五 周 星期一 小小班 活动内容蒙氏数学：《美丽的花朵》活动内容分享：《风中的围巾》执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动 目 标1、引导幼儿初步感知绿色。 2、发展幼儿的观察能力。活 动 目 标?1、增强文字的敏感性（通过儿童朗读文字，体验口头语言中“方”和“长”的区别）； 2、根据线索预测后续故事情节的发展； 教学 具 准 备1、故事挂图《美丽的花朵》。 2、花朵卡片。教学 具 准 备大图书，小图书，操作设计活动过程： 一、导入活动： 1、教师引导幼儿根据儿歌做律动。 2、教师出示故事挂图《美丽的花朵》，讲故事并引导幼儿回答问题。 “小雨滴落在什么地方了呢？”“花朵都有什么颜色的？” 二、集体活动： 教师出示红黄两种颜色的花朵卡片各三个，引导幼儿将花朵按照颜色进行分类。 教师引导幼儿辨别花朵的颜色。 教师：“花儿们到我们的班里来做客了，请小朋友们看一看都有什么颜色的花朵？” 教师引导幼儿辨别两种颜色的玩具筐。 教师：“我们要把花朵放到小筐里，请小朋友们看一看，都有什么颜色的玩具筐？” 教师引导幼儿将花朵卡片分别放到相同颜色的玩具筐里。 教师出示黄色和蓝色的花朵卡片，引导幼儿将黄色和蓝色的花朵卡片进行分类。 教师引导幼儿辨别花朵的颜色。 教师引导幼儿辨别色卡，并根据花朵的颜色进行分类。活动过程： 一、讨论导入：你有围巾吗？什么样子的（颜色和形状）？爸爸和妈妈的围巾又是怎样的？ 我们为什么要系围巾？什么时候需要系围巾？ ?二、、观察图画，看一看，说一说： 1、观察封面：你们看到了什么？请幼儿指出画面上有什么？刮大风的时候冷不冷？你什么时候遇到过大风？长颈鹿的围巾是什么颜色的。预测下页内容：接下来会发生什么事情？ 2、观察第1页：你们看到了什么？长颈鹿的表情是怎样。小熊的围巾是什么颜色的。预测下页内容：接下来会发生什么事情？ 3、观察第2页：你们看到了什么？请小朋友模仿表演刮风??动作和声音（用手当成风），请指一指长颈鹿的围巾在哪里？预测下页内容：接下来会发生什么事情？ 4、观察第3页：你们看到了什么？请小朋友把手蒙住眼睛，体验小熊眼睛被蒙住的感觉；请指指小熊戴的围巾在哪里？预测下页内容：接下来会发生什么？ 5、观察第4页：你们看到了什么？预测下页内容：接下来会发生什么？ 6、观察第5页：你们看到了什么？请小朋友指一指长颈鹿在做什么。如果没有长颈鹿，小熊的围巾挂树上了，怎么办呢？预测下页内容：接下来发生什么事情？ 7、观察第6页：你们看到了什么？如果你得到朋友的帮助了，你会怎么说？ 预测下页内容：接下来发生什么事情？ 8、观察第7页：你们看到了什么？请小朋友说说小熊的动作和表情。预测下页内容：接下来发生什么事情？ 8、观察第8页：你们看到了什么？为什么会这样？ 9、请幼儿给故事起名字。 三、游戏活动：《风宝宝户外活 动内容小熊过桥负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 5月 21日 第 十五 周 星期 一 小小 班 活动内容英语：生活活动指导及离园情况：不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。执 教 者活 动 目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。一日活动反思及小结： 上完《风中的围巾》，对语言课有了深一步的认识。 在这一堂课中，我以讲故事的形式进入主题，在教学中注意做到了： 1、以幼儿为主体，幼儿课堂气氛活跃。 2、引导幼儿能知道风的图画表达形式； 3、会通过事物的状态（树的摆动、草的弯曲、围巾的飘动）判断天气； 4、理解“长”和“方”的概念，学习使用“长长的、方方的”等词语表达方式；? 5、初步了解戴围巾的作用。 6、幼儿能专心仔细观察画面并预测有关故事的问题。 户外活 动内容玩绳球负责 教 师陈翠云活动目的、过程及规则发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。领导 审批 康裕 幼儿园教学活动备课 5