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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1、有良好的进取精神。
2、 热爱本职工作,关心学生。
3、 善于团结周围的同事,有较强的沟通协调能力。
4、有一定的教科研能力和实践能力。
1、有时有惰性和畏难情绪,缺乏竞争意识。
2、开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。
3、创新力度不够。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
1、 学校教研氛围浓厚,有各种课型,专题的研讨。
2、 周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。
1、教科研的理论基础相对比较薄弱。2、理论联系实际的能力还不强。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
1、优势的地方继续坚持,不足的地方想法改进2、不断探讨、实践、积累经验。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
1、好好利用研修网,认真听专家教师的讲解,案例分析。
2、积极参与科研课题的研究,力争提出有价值的研究课题,全面提高自身素质,
抵御陈旧思想观念影响,打破落后教学方法限制
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