实验五音频资源获取、处理和应用实验报告.docVIP

《现代教育技术》公共课实验报告 实验名称：实验五 数字音频资源的获取、处理与应用 实验类型基础型实验地点理科楼中301实验日期2013.10.15姓名陈荣班级11地科1班成绩实验目的学会比较wav文件和mp3文件存储尺寸 学会录制声音与处理 学会使用声音文件实验设备声音软件、“卡门序曲”、自己录制的声音、ppt软件等 实 验 内 容 与 实 验 记 录任务一、比较wav文件和mp3文件存储尺寸 要求：将一个wav格式的声音文件，转换为mp3文件，记录其前后存储尺寸，并说明其变化情况。 wav文件大小：3747.84 KB mp3文件大小：681 KB 大小和音质变化情况说明：将“卡门序曲”由wav格式的声音文件，转换为mp3文件时，数字音频经过压缩，文件的体积变小，数字音频音质也变好了，可用表示长时间的背景音乐，也适合表示解说和效果声，还便于网上传播，所以它广泛应用于教学中。 任务二、声音录制与处理 要求：使用声音软件录制自己的一段声音，要求采样率44100，声道立体声，采样精度16位，然后进行如下操作： 加上回音； 选择一个有原唱和伴奏的声音文件，去除原唱，将伴奏用于下一步配音； 给自己的声音加上伴奏； 将录音头尾空白部分删除； 做淡入与淡去处理； 结果保存为p1.mp3。 主要操作步骤是： 第1步：录制声音： 把麦克风连接到计算机声卡麦克风插孔，设置录音通道为麦克风录音，打开Cool Edit Pro 2.0软件，单击工具栏的“单轨/多轨界面切换”按钮，打开单轨编辑界面，单击菜单项“文件”-“新建”，在弹出的“新建波形”窗口中设置音频采样率、声道和采样精度（采样率为44100Hz、声道为立体声、采样精度为16位），单击“确定”按钮，单击“走带按钮”中的“录音”按钮，对着麦克风说话，开始录音，录制结束时单击“停止”按钮，单击菜单项“文件”-“另存为”，在弹出的对话框中选择保存位置,输入文件名“cr录音”,选择保存类型mp3，然后单击“保存”按钮,即可得到mp3格式的音频文件。 第2步：加上回音：在Cool Edit软件中打开录制好的“cr录音”文件，选择“cr录音”文件中朗诵部分的波形，单击菜单项“效果”-“常用效果器”-“回声”，打开“回声”对话框，在”预制”中选择“1950’s Style Echo”，单击“预览”按钮，听处理效果单击“确定”按钮，完成朗读部分的合唱特效设置。 第3步：消除人声：打开“cr录音”文件，单击菜单项“编辑”-“选取全部波形”，将该音频文件的波形全部选中，单击菜单项“效果”-“波形振幅”-“声道重混缩”，打开“声道重混缩”对话框，在”预制”中选择“Vocal Cut”，单击“预览”按钮，听处理效果，单击“确定”按钮，完成人声的消除。 第4步：给声音加伴奏: 在Cool Edit软件中打开“cr录音”文件,单击菜单项“效果”-“常用效果器”-“合唱”，打开“合唱”对话框，在”预制”中选择“Duo”（二重唱），单击“预览”按钮，听处理效果，单击“确定”按钮，完成合唱特效的应用。 第5步：删除录音头尾空白部分：选择录音头尾空白部分波形后，按键盘的“delete”键，可删除选中的音频片段。 第6步：做淡入与淡去处理; 在Cool Edit软件中打开“cr录音”文件,选择音频文件开始的部分波形，如00 ：00—00：30半分钟的波形,单击菜单项“效果”-“波形振幅”-“渐变”，打开“波形振幅”对话框，单击“淡入/出”，在“预制”中选择“Fade In”（淡入），单击“确定”，选择音频文件结尾的部分波形,单击菜单项“效果”-“波形振幅”-“渐变”，打开“波形振幅”对话框，单击“淡入/出”，在“预制”中选择“Fade Out”（淡出），单击“确定”。 任务三、声音文件使用 要求：从网上下载或自己制作声音文件，经过处理后，运用到ppt和网页中。 1）将声音插入到ppt文件中的步骤： 打开一个幻灯片，单击菜单按钮的“插入”选项，点击“影片和声音”，再点击“文件中的声音”，将“cr录音”文件插入到ppt中即可。 存盘后的ppt文件名：“cr录音”实 验 小 结（体会）*在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？ 学会了比较wav文件和mp3文件存储尺寸、学会了录制声音与处理、学会了使用声音文件 *在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些较难解决的问题？你是如何解决的？ 对声音软件的构造不太熟悉，运用声音软件不够熟练等 结合老师发的文件多看和多操作几遍，再有不明白的问同学等 *写出自己对本次实验的建议或意见，以供教师参考，改进教学。 还是希望老师在上课时对重点和难点多做强调和讲解教师评语*此处，教师要对学生完成本次实验任务的???况进行定性