六年级(上)语文第5单元能力拓展检测卷(答案).docVIP

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六年级(上)语文第5单元能力拓展检测卷(答案)

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷 一、下面带点字读音完全相同的一组是(C)。 二、下面词语,书写全对的一组打“√ ” ,有错的在后面的括号里改正。 三、请给下面带点的词语选择恰当的解释。③ ④ ① ② ④ ② ① 四、请写出下面句子中破折号的用法。 1、我不好意思地笑了一下,摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多钱。表示话题的转换 2、“哦!您,您就是——” 表示话没说完 3、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如 小狗而很凶猛。 表示补充说明 五、走进鲁迅。 1、鲁迅原名周树人,中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅写的《狂人日记》。鲁迅一生有 很多作品,有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》 。 2、鲁迅誉为民族魂。毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。 3、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》,形象地写出了鲁迅先生对敌人决 不屈服,为人民大众甘心奉献的崇高品质。 六、指出下列句子所使用的修辞手法。 1、胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 (比喻) 2、你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 (拟人) 3、每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流……在我们这个民族的记忆和体验中,都 是圣洁的。(排比) 4、骑在人民头上的 人民把他摔垮;给人民作牛马的 人民永远记住他!(对比) 七、阅读句子并回答问题。 1、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。 (1)“这句话”指:“哈哈!还是我的记性好。” (2)伯父这句话表面是在夸自己,实际上是用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。 (3)“我”听了这句话后,为什么比挨打挨骂还难受? 因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认真,太马虎。 2、四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (1)“四周黑洞洞的”的意思是比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民 主和自由都没有。 (2)“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。 (3)从这句话中,可以体会到鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观 主义态度。 3、把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方到处是青青的野草。 (1)一个“烂”字既写出了反动派恶贯满盈,又显示了人民的心愿和力量。 (2)“春风”“到处”“青青”这些词语是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神 不朽的热烈歌颂。 八、阅读并回答问题。 (一)读对联有感(8分) 鲁迅曾写过两句有名的诗“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”近日,笔者见到一家商行门口贴着一副对联,上联是“横眉冷对劣质品”,下联是“俯首甘为顾客牛”,这分明是从鲁迅的诗句中引申出来的,读后觉得颇有新意。 如今,市场上劣质产品堵而不止,不时在一些商店露面。生产劣质产品的厂家固然是罪魁祸首,而销售劣质产品的商店却自觉或不自觉地充当了“帮凶”。那家商行居然能以“横眉”冷对“劣质品”,来表明自己对劣质产品的憎恨,那当然就不会去销售它们了。其态度如此鲜明,令人敬佩!假如所有的商店都能“横眉冷对劣质品”,那么劣质品就失去了销售的渠道和市场。 再看下联——“俯首甘为顾客牛”,这是该商行要全心全意为顾客服务的一种真诚表态,当顾客的“牛”,这是一种比喻,表示自己为顾客真诚、竭诚服务的心地,能有如此之心,又岂会有用劣质品坑害顾客的劣行呢?因此, , 。 笔者觉得,这副对联比起“信誉第一”“顾客至上”等口号来,又显得具体的多,并且很有针对性,在当前伪劣产品充斥的情况下,颇能给顾客带来一种购物的“安全感”。所以,要使劣质产品失去销售渠道和市场,杜绝用劣质产品坑害顾客的劣行,应该发扬“横眉冷对劣质品,俯首甘为顾客牛”的精神。 1、文中“罪魁祸首”的意思是:罪恶行为的首要分子。 2、把第2自然段末的画线句子改成反问句。劣质品不就失去了销售的渠道和市场了吗? 3、第3自然段结尾,“因此”后面的横线上应补的句子是(B)。 A、下联是思想基础

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