任务表单：岳席珍个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部 （组织）Ｓ　优势 W 劣势我热爱教师事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派，喜欢对别人好乐于助人，不计较得失；3.对语言很敏感、逻辑能力强；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学。1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。2.课堂教学中不幽默风趣，做事有时过于严谨，不愿冒险3.欠主动学习，不积极。外部 （环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）本人长期从事初中物理教学工作，有机会参加县，学校组织的教育教学活动，教研活动。人才激烈竞争，，人才需求饱和，教师新老更替，教育者知识结构变化，来自自身的年龄增长和健康问题等问题的存在。 二、我的对策 Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用网络资源，了解我国现在教育状况，不能简单掌握知识，而要掌握知识的形成原因，形成过程，科学的研究方法。了解学科存在的问题。进一步了解现行教材。克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能E__抓机遇 在学好专业知识的同时，积极参加学校组织的各项教研活动，学习相关理论知识，培育教师新技能，树立正确的教师心态，人生观，价值观。 。 Ｄ——御（威胁） 利用好自己的优势，看清自己的劣势，扬长避短，化解困扰，立足现在，着眼未来。