你会设计邮票.docVIP

句容市下蜀中心小学美术第四册教案 主备：宦有康 任课人：宦有康 课 题14 你会设计邮票吗课 时本单元共 课时本课为第 1 课时总课时第 23 课时课 时 目 标了解邮票知识，感受邮票设计的美。 发挥丰富的想象力；能用所学到的邮票知识设计出一枚精美的邮票。 体会设计的乐趣，培养儿童与社会的沟通交流意识。教学及训练 重 点通过大量的欣赏，让儿童了解邮票的作用及构成元素；通过设计练习，巩固所学知识，培养创造力教学及训练 难 点设计邮票时的创意表现以及对邮票构成元素的把握。仪 器 教 具集邮册，敲印工具，花边剪刀，胶水，设计好的邮票数张教学意图教 学 内 容 和 过 程个性设计 教师出示一本集邮册，吸引学生的注意力。可以很快地进入主题。 通过谈话、欣赏、观察、讨论让学生了解邮票的作用、邮票知识以及制作特点。 一 导入： 教师出示一本集邮册，吸引学生的注意力。“知道这些都是什么吗？”这么漂亮的邮票我们想不想也来设计一张。 板书课题：设计邮票 二 新授 谈话：你们知道邮票的作用吗？（邮票是寄信时邮费的凭证，集邮能增长知识，他还有一定的经济价值等） 欣赏、评论各国的纪念邮票。 观察、讨论。 发给每组几枚邮票或邮票图片，仔细观 教学意图教 学 内 容 和 过 程个性设计学生通过找出各国邮票的共同点和不同点了解各国邮票的特点、风格。 教师范画可以起到一个邮票创作的示范作用。 察、欣赏。讨论邮票的共同之处及不同之处。（1）共同点：都有图画、面值、文字、齿孔等。（2）不同点：邮票大小、外形（方形、三角形、圆形、椭圆等）、画面内容等不一样。 教师范画。 邮票外形。用花边剪刀剪出邮票外圈的齿孔，外形可以有多种变化，还可以设计出特殊的外形。 设计画面：出示各种绘画手法的画面（彩笔、水粉、剪贴、撕贴等） 欣赏各种邮票作品 三 学生作业，???师巡回辅导 四 作业展评 举办“小小邮票展”学生把创作好的作品送上来参加展出。 教 学 后 记