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关于一楼建构走廊区域划分及材料性质的分析 初级建构区 在初级建构区中，为孩子们选择适合链接、垒高、围合、填充的建构材料尤为重要。玉河方块积木、爱德堡组合积木是不错的选择，通过为幼儿呈现简单的垒高、围合、填充的搭建图示或教师对幼儿的指导都可以表现发展幼儿的基础搭建。 区域范围：101到102后门 元件名称 玉河方块积木 元件性质 方方正正是玉河方块积木的特性，两个的链接、一个的垒高，易搬运、易组合。在建构技巧的培养中方块积木是最适合的。对于小班幼儿来说，为孩子们呈现垒高、平铺、围合、填充的环境是发挥它的最大价值。 元件名称 木制积木（方块） 元件性质 链接、垒高、围合的搭建技巧在木制积木区中有着很好的表现价值，搭建中的稳定性、力量的掌控都是木质积木所需要的。在配套的长条积木、方片木板下可创造出众多的原生态作品，这些原生态的作品更能丰富幼儿的生活经验。 元件名称 爱德堡组合玩具 元件性质 在组合玩具中，爱德堡套装玩具是很有创意的一种。单个套装中的梳妆台、飞机、厨房座椅都是很有创意的。1到4个不同长度的组合元件、黄色与浅黄色的搭配、长方形与拱形的配套、屋门与窗户的组合，这些都是在命题搭建中不可多得的建构材料。 元件名称 Eva软积木 元件性质 Eva积木是众多结构原件中质地最软的一个，在原件的颜色、形状、大小上有着很强的区分。小巧、轻便的特性使得他非常适合小班幼儿进行垒高、平铺的搭建。在建构中，元件中的圆形、方形、三角形很适合幼儿进行垒高、围合、平铺的搭建。 中级建构区 与初级建构搭建相比，在这一阶段幼儿可以进行模仿性的命题搭建或简单的组合搭建，具备初步的合作能力。能够将生活中的表象利用所选取的建构元件进行创造，并且能够根据图示搭建作品。这一阶段幼儿搭建的明显特征在于不在是平铺一维的结构，厚实的骨架结构清晰可见，立体感突出。 区域范围：103前门到104后门 元件名称 玉河方块积木 元件性质 方方正正是玉河方块积木的特性，两个的链接、一个的垒高，易搬运、易组合。在建构技巧的培养中方块积木是最适合的。对于小班幼儿来说，为孩子们呈现垒高、平铺、围合、填充的环境，是发挥它的最大价值。 元件名称 Eva软积木 元件性质 Eva积木是众多结构原件中质地最软的一个，在原件的颜色、形状、大小上有着很强的区分。小巧、轻便的特性使得他非常适合幼儿进行垒高、平铺的组合搭建。在建构中，元件中的圆形、方形、三角形很适合幼儿进行组合性楼房搭建。 塑料积木 元件性质 可镂空、可支架、可连接是塑料积木的最大特点。在合作搭建中，特别建构技巧的展示中，塑料积木是不可多得的原件。但塑料积木的牢固性有所欠缺。往往在搭建过程中只能出现两层到最多三层的结构，并且在搭建后要及时的进行维护。本身具有的两种链接方式上可以呈现不同的链接效果。 元件名称 爱德堡组合玩具 元件性质 在组合玩具中，爱德堡套装玩具是很有创意的一种。单个套装中的梳妆台、飞机、厨房座椅都是很有创意的。1到4个不同长度的组合元件、黄色与浅黄色的搭配、长方形与拱形的配套、屋门与窗户的组合，这些都是在命题搭建中不可多得的建构材料。并且在多个材料的组合中也可以进行镂空等较高的搭建技巧。 高级建构区 创新性是这一阶段幼儿搭建的特点，合作能力、创新意识、??合能力、空间感的提升都会在这一阶段的幼儿搭建中得到较高的表现。镂空的技巧在这一阶段得到了较强的发挥，可以说在这一阶段的幼儿在建构搭建中的创新意识、自我组织意识很是完善。 区域范围：305北侧 元件名称 创意积木 元件性质 形状的多变、大小的配套是创意积木最大的特色，稳定性、创意性在积木中得到了最大的发挥，空间感、立体感在创意积木中得到了最好的呈现，培养孩子的稳定性，能够让孩子们安静的进行搭建，空间的组合搭建能够给予孩子们最大的成功感。 元件名称 爱德堡组合玩具 元件性质 在组合玩具中，爱德堡套装玩具是很有创意的一种。单个套装中的梳妆台、飞机、厨房座椅都是很有创意的。1到4个不同长度的组合元件、黄色与浅黄色的搭配、长方形与拱形的配套、屋门与窗户的组合，这些都是在命题搭建中不可多得的建构材料。并且在多个材料的组合中也可以进行镂空等较高的搭建技巧。