材料作文审题乌鸦_小孩_大人.docVIP

一、材料作文的审题意 材料作文与话题作文的审题立意不同，话题作文的立意与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，甚至不用。而新材料作文的立意则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。它必须把材料用到自己的作文中去，也就是要扣紧材料；作文的主旨必须就是材料的主旨，只不过考生们可以各自选取不同的角度。 （一）新材料作文审题立意原则 1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。这一点至关重要。 2．多向性原则：材料所蕴涵的观点有时候并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则： ①服??材料的整体； ②紧扣材料的主旨； ③选择适合的角度（自己有话可说） （二）材料作文审题立意方法 以2006年全国高考作文材料为例： 阅读下面的文字， 根据要求写一篇不少于800 字的文章。 （60 分）　 　 ??? 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来， 将一只小羊抓走了。　 一只乌鸦看见了， 非常羡慕， 心想： 要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。　一天， 乌鸦觉得自己练得很棒了， 便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞， 可是它的身子太轻， 爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟， 牧羊人说： “这是一只忘记自己叫什么的鸟。 ” 孩子摸着乌鸦的羽毛说： “它也很可爱啊！ ” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。　　 方法举例 1、横向立意法：寻找材料中的对象及相应内容，从中分析出主旨，确定立意。 对象 　　　 内容 　　　　　　立意 乌鸦 　　乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住 　　　知人难，知己更难　正确认识自己 牧羊人 “这是一只忘记自己叫什么的鸟 ” 　　　　　要确定好人生的位置 人贵有自知之明 小孩 　“它也很可爱啊！” 要大胆地尝试，勇敢地追求。 ?2、由果析因法： 任何事物的产生、变化和发展，都有其内在（主观）或外在（客观）的原因。因此，分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。材料常常都是一些现象，是事件发展的结果。如果我们从这个结果出发，去探究原因，往往可以找出一些规律性的东西。 ①???? 从乌鸦为什么抓山羊失败立意。乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？ 故可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。 ②从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。 中心事件 　　　　　结果 　　　　　　　　　　原因 乌鸦学老鹰抓小羊 被牧羊人抓住 　　　机械地模仿照搬，而不考虑自身的条件 可以得出如下立意： 1、正确认识自己（或：人要有自知之明） 2、要考虑自身的条件，确定好人生的位置 。 【小拭牛刀】 一、作文题目 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。 一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。 磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀!” “ 幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成 一头推磨驴了!” 要求：请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 对象 　　 内容 　　　　　　　立意 磨坊主人 ? 千里马 【小试牛刀】 中心事件 　　　　　结果 　　　　　　　　　　原因 ? ? ? 可以得出的立意是： ? 3、找关键词（句）法： 关键词往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为审题立意的突破口。关键句，一般是些评论性的总结观点的句子，多在材料的末尾。比如： ①牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”。可立意为:人贵有自知之明。 ②孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！可立意为：人要有敢于模仿尝试的勇气。 ? 【小试牛刀】 磨坊主人：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀!” 可立意为：识才用才、伯乐应该是把合适的人才放在合适的位置。 千里马：“ 幸亏当初没被你聘用。” “不然，我现在就