六年级上册根据课文内容填空（1-4）.doc

六年级上册根据课文内容填空 姓名 一、课文内容填空。 1、当__________ 跳出_____________，______________依然是______________;当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____！ 我们爱你------，桂林山水的__________，__________得浓妆淡抹，黄山、庐山的__________， 长江、黄河的__________ 。从这段诗中，可见我们的祖国________________ 我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国________________。 我们爱你——_________的月色，_________的巍峨，_________的葡萄、_________的瓜， 的羊群、_________ 的骆驼。从这段诗中，可见我们的祖国________________。 我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！ 2. 他们站???路边，______着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔 肖邦的手说：“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过__________________，______对肖邦说：“这里装的是________________，它是我们送给你的____________，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________从老师手里接过了__________，回首望了望__________，然后登上马车，____________。 3. 《闻官军收河南河北》却看妻子愁何在， 。白日 ，青春 。 《示儿》 ， 。王师北定中原日， 。 4.哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。人们透过___________，凝视着____________大海。哈尔威船长一生都要求_______，____________。面对死亡，他又一次运用了_________________ _ 的权利。 5._______________ __ 成了他生命中最后的姿势。《最后的姿势》 6.她们硬是用________ _，敲开了_____________，硬是 _______把“_______”浇灌成“_____”。《小草和大树》勃朗特姐妹成功的经历让我想到了名言：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 。 7.霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的 。 他不断_______________和___________________深深地感动了大众。“我的手指还能 ，我的大脑还能 ；我有终生追求的 ，有我爱和爱我的 ；对了，我还有一颗 ……”《轮椅上的霍金》 8.______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。姥姥的手就是_________。好使的_____________就像___________________。我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到 ，其中有一幅是这样的：