决胜2015武汉艺术生文化课数学110分讲解版学案_概率.docVIP

决胜2015艺术生文化课数学110分讲解版学案 武汉至臻艺术生文化课课题组编写 2015年12月 PAGE  PAGE - 5 - 内部资料 严禁兜售 概率 【专题要点】 1.等可能事件概率计算 2. 互斥事件至少有一个发生与相互独立事件同时发生概率计算 3．对立事件概率计算 4. 独立性重复试验概率计算及其概率分布与期望计算 5. 几何概型概率计算 6. 随机变量概率分布与期望计算 【考纲要求】 1.了解互斥事件、相互独立事件的意义， 会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事 件的概率乘法公式计算一些事件的概率． 2.会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率． 3.了解离散型随机变量的意义，会求出某 些简单的离散型随机变量的分布列； 4.了解离散型随机变量的期望、方差的意 【知识纵横】 等可能事件的概率 相互独立事件的概率 互斥事件的概率 随机变量 概率 概率 连续型随 机变量 离散型随 机变量 正态分布 分布列 几何 分布 二项 分布 期望 方差 标准差 【学法导航】 高考对于概率与统计部分内容的考查，难度要求不高，以中档题或中档偏易题为主，这些题目大都属于中低档题，基本上都是1道小题以及1道解答题，其中小题较容易，解答题逐渐取代了90年代兴起的应用题，其难度不大，但有一定的灵活性，对题目的背景和题意理解要求较高考查的重点是等可能事件的概率、对立事件的概率、互斥事件至少有一个发生的概率、独立事件同时发生的概率以及随机变量的分布列、期望和方差；多数试题来源于生活、趣味性强、时代气息浓厚、人文特点鲜明，注重了题目的公平公正性；近几年概率统计的试题逐渐加强了与其它知识的综合，与算法、二次方程、函数导数、数列和向量等知识的综合。 【专题突破】 1、从湖中打一网鱼，共M条，做上记号再放回湖中，数天后再打一网鱼共有N条，其中有记号的K条，则估计湖中有鱼（ ）条 A． B． C． D．无法确定 2、10根签中有3根彩签，设首先由甲抽一根签，然后由乙抽一根签，求下列事件的概率：（1）甲、乙都中彩签的概率是 ，（2）乙中彩签的概率是 。 3、某中学有高一学生400人，高二学生300人，高三学生300人，现通过分层抽样抽取一样本容量为n的样本，已知每个学生被抽到的概率为0.2，则 。 4、先后抛掷两枚均匀的正方体骰子（它们的六个面分别标有点数1、2、3、4、5、6），骰子朝上的面的点数分别为、，则的概率为( ) A． B． C． D． 5、10张奖券中只有3张有奖，5个人购买，至少有1人中奖的概率是（ ） （A） （B） （C） （D） 6.在区间上随机取一个数,的值介于0到之间的概率 为 （ ） A． B． C． D． 7、某班有50名学生，其中15人选修A课程，另外35人选修B课程。从班级中任选两名学生，他们是选修不同课程的学生的概率是__________。（结果用分数表示） 8、“幸运52”知识竞猜电视节目为每位选手准备5道试题，每道题设“对”和“不对”两个选项，其中只有一个是正确的，选手每答对一题，获得一个商标。假设甲、乙两位选手手仅凭猜测独立答题。（1）求甲至少获得3个商标的概率； （2）是否有99.9%的把握断定甲、乙两位选手中至少有一位获得1个或1个以上的商标？ 9、某公交公司对某线路客源情况统计显示，公交车从每个停靠点出发后，车上的乘客人数及频率如下表： 人数0~67~1213~1819~2425~3031人以上频率0.10.150.250.200.200.1（I）从每个停靠点出发后，乘客人数不超过24人的概率约是多少？ （II）全线途经10个停靠点，若有2个以上（含2个）停靠点出发后，车上乘客人数超过18人的概率大于0.9，公交公司就要考虑在该线路增加一个班次，请问该线路需要增加班次吗？ 10、设甲、乙、丙三台机器是否需要照顾相互之间没有影响。已知在某一小时内，甲、乙都需要照顾的概率为0.05，甲、丙都需要照顾的概率为0.1，乙、丙都需要照顾的概率为0.125， （Ⅰ）求甲、乙、丙每台机器在这个小时内需要照顾的概率分别是多少； （Ⅱ）计算这个小时内至少有一台机器需要照顾的概率. 11、（2009北京卷理）（本小题共13分） 某学生在上学路上要经过4个路口，假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的，遇到红灯的概率都是，遇到红灯时停留的时间都是2min. （Ⅰ）求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率； （Ⅱ）求这名学生在上学路上因