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列方程解决问题练习课导学案
第七课时 《列方程解决实际问题练习》课的导学案
【学习目标】
1、使学生加深对应用题数量关系的理解，熟练的掌握列形如ax+b=c、ax-b=c或ax.b=c、ax÷b=c这一类的方程，并能熟练的解答。
2、学生自主探究，正确地列出方程解决实际问题。
3、培养学生独立探究、自主学习的好习惯。
4、激情投入，阳光展示，全力以赴，挑战自我。
【学习重、难点】
1、使学生加深对应用题数量关系的理解，熟练的掌握列形如这一类的方程，并能熟练的解答。
2、学生自主探究，正确地列出方程解决实际问题。
【自主学习】
一．算一算。
2a＋a= x－0.4x= 1.5b＋b= 5d－2d=
3.6÷0.4= 2.5×4= 17.8－7.8= 6.6＋3.4=
二．解方程。
0.8x÷0.2＝24 1.2÷x＝0.5 6x－4x＝20.2
12(3.7-x)＝14.4 5x－3×11=42
说一说“12(x＋3.7)＝144 5x－3×11=42”两题你是怎么做的？
【合作探究】
列方程解决问题。
1、白猫上周钓了128条鱼，比花猫多钓14条。花猫上周钓了多少条鱼？
2、李爷爷家养羊284只，其中大羊的只数是小羊只数的3倍。大羊和小羊各有多少只？
3.一块边长10米的正方形菜地与一块长12.5米的长方形菜地的面积相等，长方形菜地的宽是多少米？
说一说你的解题思路。
【提升拓展】
1．爷爷今年69岁，爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁。小明今年几岁？
.2。小东买6本笔记本，付给营业员16元，找回1.6元。每本笔记本是多少元？
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