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初三专题二物态变化与光学复习 物态变化复习教案一．课程标准要求：1.能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。2.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。3.通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。 二． HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学重点、难点;1.重点: 1).液体温度计的原理及正确使用。2.）影响蒸发快慢的因素和沸腾的温度不变特征。3.物态变化的吸热和放热特点及影响。2.难点：1）晶体与非晶体溶解曲线的辨识。液体沸腾的温度曲线特点与辨识。2) 实际生活环境下水的物态变化现象的辨识。 三． HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学过程物态变化》知识梳理??????（ 一）、物质的三态??????????? 1、物质的状态：物质通常有固态、液态和气态三种状态。??????????? 2、自然界中水的三态：冰、雪、霜、雹是固态；水、露、雾是液态，烧水做饭时见到的“白汽”也是液态；水蒸气是气态。?????? （二）、温度的测量??????????? 1、物体的冷热程度叫温度。??????????? 2、摄氏温度：通常情况下的冰水混合物的温度作为0度，1标准大气压下沸水的温度作为100度，0度到100度之间等分成100份，每一份叫1摄氏度或（1℃）。 正常人的体温为37℃，读作37摄氏度；-4.7℃读作负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。??????????? 3、 温度的测量??????????? （1）家庭和物理实验室常用温度计测量温度。它是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的。??????????? （2） 温度计的正确使用方法??????????? a、根据待测物体温度变化范围选择量程合适的温度计。??????????? b、 使用前认清温度计分度值（最小刻度值）。??????????? c、 使用时要把温度计的玻璃??全部浸入液体中，不要碰到容器底部或容器壁。??????????? d、 待示数稳定后再读数。??????????? e、 读数时将玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计液柱上表面相平。??????????? 4、? 体温计、实验室温度计、寒暑表的主要区别：????????????????? ?????????????????????温度计构造：体温表玻璃泡上方有缩口； 测温物质为水银35℃—42℃ ①可离开人体读取。 ②用前需甩????????????????? 实验室温度计????????????????测温物质为酒精-20℃—100℃ ①不能离开被测物读数②不能甩????????????????? 寒暑表测温物质为酒精-30℃—50℃①不能离开被测物读数????????????????? ②不能甩 ??????????? （三）、物态变化??????????? 1、 汽化和液化??????????? （1） 物质由液态变为气态叫汽化。液体汽化时要吸热。??????????? （2）汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发是液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生；沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。液体蒸发时，要从周围的物体（或自身）中吸收热量，使周围物体（或自身）温度降低，因此蒸发具有致冷作用。??????????? （3） 影响蒸发快慢因素：??????????? a、 液体温度的高低：液体温度越高，蒸发得越快。??????????? b、 液体表面积大小：液体的表面积越大，蒸发得越快。??????????? c、 液体表面上的空气流动快慢：液体表面上方的空气流动越快，蒸发得越快。??????????? （4）沸点：液体沸腾时的温度。液体的沸点与气压有关。在相同气压下，不同液体沸点一般不同；同种液体，气压增大时沸点升高，气压减小时沸点降低。??????????????? 液体沸腾条件：液体温度要达到沸点，且要继续吸热。沸腾时要吸热，液体温度保持不变。??????????? （5） 物质由气态变为液态的现象叫液化。气体液化时要放热。??????????? （6） 发生液化的两个条件：??????????? a、 降低温度。所有气体在温度降到足够低时都可以液化。??????????? b、 压缩体积：压缩有助于液化；有的气体单靠压缩体积不能使它液化，必须使它的温度降低到一定温度下，再压缩体积才能使它液