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化学复习 第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 初中化学各章复习要点精选 第一、二章 一、物质的变化 1、化学变化的主要特征是变化时有新物质生成； 2、物理变化的主要特征是变化时没有新物质生成； 二、常见仪器的用途 量筒是用于量度液体的体积，漏斗用于过滤；玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体；烧杯用于配制溶液； 三、空气的成分有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，其中氮气的体积分数是78%，氧气的体积分数是21%、约占五分之一，二氧化碳的体积分数是0﹒03%，稀有气体的体积分数是0．94%。污染空气的有毒气体有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮； 四、微粒 1、构成物质的基本粒子有分子、原子、离子； 2、化学变化中分子可分、而原子不可分； 3、闻到花香说明分子是不断运动的； 4、原子的质子数、电子数、核电荷数相等； 第三章 一、氧气（O2）的性质：物理性质中的不易溶于水，密度比空气大 化学性质——助燃性，请写出碳、硫、磷等非金属单质与氧气反应的化学方程式 二、实验室制取氧气的方法和装置 1、用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，请写出反应的化学方程式 请从下图选出实验中的发生装置 ，收集装置 或 用高锰酸钾或氯酸钾的装置区别于，用高锰酸钾时在试管口放一团棉花，而氯酸钾就不用塞棉花。 2、用双氧水制氧气的化学方程式为 请从上图中找出发生装置 ，请说出与高锰酸钾或氯酸钾的发生装置有何不同 。 三、燃烧必需具备的条件 1、可燃物 2、可燃物与氧气（空气）接触 3、可燃物的温度要达到着火点 四、生物赖以生存的元素含量由多到少的顺序是O、C、H、N、Ca，氧元素在地壳中的含量排在第 位，空气中含量排在第 位。 五、单质和化合物 1、只含有一种元素的纯净物。如氧气 、铁粉 、硫磺 （填化学式） 2、由不同种元素组成的纯净物。如高锰酸钾 、氯酸钾 、二氧化碳 （填化学式） （一）化学式的意义（以H2O为例）：1、表示水这种物质。2、表示水是由氢元素和氧元素组成的。3、水是由水分子构成的。4、水分子是由氢原子和氧原子构成。5、每个水分子是由两个氢原子和1个氧原子构成。（二）化学式的计算：1、相对分子质量的计算：各原子的相对原子质量总和。2、各元素质量比的计算：化合物中各原子总量之比。3、化合物中某元素质量分数的计算：该原子的个数乘以该元素的相对原子质量/化合物的相对分子质量乘以100% 。 六、化学方程式：（一）化学方程式的意义：1、表示反应物和生成物以及反应条件2、表示反应物和生成物之间的质量关系。 （二）化学方程式书写的原则：1、以科学实验的事实为根据。2、以质量守恒定律为根据。 第五章 一、氢气是一种无色无味，极难溶于水的气体。 二、氢气具有可燃性、还原性：2H2+O2==2H2O H2+CuO==Cu+ H2O（补上条件） 使用氢气前，必须进行验纯；氢气是最理想的高能燃料！ 三、碳具有可燃性：氧气充足 C+O2==CO2 氧气不充足 2C+O2==2CO CO2和CO的相互转化：C+CO2==2CO 2CO+O2==2CO2 注意：CO有剧毒，参加化学反应时必须进行尾气处理（以上化学方程式请补上反应条件） 四、CO2的化学性质： 1、阶梯式蜡烛燃烧的实验现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。 结论：CO2密度比空气大；CO2不能燃烧，也不能支持燃烧。 2、CO2与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3（能使紫色石蕊溶夜变红色的是H2CO3 而不是CO2）而碳酸又不稳定易分解：H2CO3== CO2↑+H2O 3、CO2 通入澄清石灰水中变浑浊：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+ H2O（鉴别CO2） 五、实验室CO2的制取： 原料：大理石或石灰石和稀盐酸 原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 收集方法：只能用向上排空气法（因为CO2密度比空气大，且易溶于水） 六、知道下列问题：二氧化碳的固态叫“干冰”；冰与干冰是两种不同的物质；温室效应产