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发 言 稿
能和大家在一起,畅谈学习体会、交流学习方法,我很高兴,同时又觉得很惭愧。高兴的是能结识这么多同学和战友;惭愧的是我既不是英雄,也不是功臣,不仅事业上没什么建树,而且学术上也没有造诣。在坐的同学当中,既有让歹徒闻风丧胆的全国英模代表,也有闻明全军的军事训练标兵和军中才子。所以,在大家面前谈经验、论体会,实在有点不大合适,有故弄玄虚、班门弄斧之感。
先做个自我介绍:我叫王本福,1984年月日10月入伍,入校前系新疆军区步兵第六师政治部宣传科副科长。六师是全军惟一的一个高原师,也是全军最远的一个建制师,隶属兰州、新疆、南疆三级军区管辖,驻扎在少数民族地区,条件比较艰苦。
今天,我主要结合第一年学的工作、学习情况,与大家共同谈一谈入校后如何面对现实、转变观念、克服困难,顺利完成学业的问题。(谈三个问题)
第一、认清入校目的,尽快完成由干部向学员的过渡。我们在坐的每一位,不管年龄大小、职务高低,都是经原单位正式任命的军官,虽然来自不同的单位,但目的却是相同的。都想利用到南政院这次深造的机会,多获得一点知识、汲取一些营养。不可否认,在原单位,大家不管在机关工作,还是在基层工作,多少都有一定的权力,有的同志已身居要职、甚至已处于领导地位。但到院校都是学员,与战士学员、青年学员相比,只是服装、军衔有所不同,工资相对高一点而已。身份的突然转变,有的同志可能一时接受不了,但只要大家能认清入校的目的,这个问题也不是很难解决。我当时也是报着煅练自己、增长知识的目的来到南京政治学院的。我在基层工作的时间较长,机关业务不熟,文字功底不深。在司令部直工科任干事时,尽管自己负责组织、干部两个业务口子的工作,加班时间多一点,由于对材料的要求不是很高,还勉强可以应付(具体负责干部的调职晋衔、送学、转业,干部家属随军、战士考学提干、干部战士的入党入团,住房调整、各种先进事迹材料的撰写,计划生育工作等十余项工作)。但到政治部后,尤其是担任宣传科副科长以后,尽管事务性的工作少了一些,但业务性的工作更强了,明显感到文字功力的不足。在直工科,大部分材料都属于组织方面的,有固定的格式和框架,只是换换内容而已。而宣传上的材料,结合实际紧密,时效性强,内容要求鲜活,要标新立异,写起来有一定的难度。关于这一点,在机关工作过的同志都有同感。为使自己的写作水平的所提高,我把大量的时间都泡在了图书馆,翻阅别人的文章,不断从中学到新东西。尽管目前发表的文章并不多,但理论水平和文字功底都有明显的提高。因此,要想在院校真正学到一些知识,就需要我们认清入校目的,端正学习态度。
第二、克服各种困难,尽快适应校园环境。干部学员与青年学员、士兵学员相比,有许多优点。如:思想成熟老练,处事稳重周到,自控能力较强,发生问题的概率低。但也有很多不足之处。主要表现在发下几个方面:一是由于干部学员年龄偏大,记忆力相对较弱,对文科类知识的学习有一定难度。二是由于干部学员有的来自海岛,有的来自戈壁沙漠,地域跨度广,原部队与南京的气候差异大,对南京的气候、环境一时不能适应。三是一些干部已成家立业,既要赡养父母,又要抚养孩子,同时还要履行做丈夫(妻子)的职责,家庭实际困难多。四是干部学员大部分都是大专学历,有的还是函授大专,学习过大学语文的比较少,写作能力和调研能力与青年学员相比也存在着一定的差距。五是对学院内部环境不太适应,客观上,学院人员多、院落小,给人一种压抑感;主观上,由于干部学员长期从事管理工作、处于领导地位,现在突然变为被管理者,甚至要接受士兵的管理,总感到委曲,心理上不平衡。上述多种因素的存在,决定了干部学员在完成学业的过程中,可能会遇到一些困难和不顺利,这就要求我们面对现实,正确对待,设法克服困难,扫除影响学习的一切障碍,尽快适应校园环境。
在克服困难这一点上,我们身边有许多典型的例子:九队现任三区队长董江芸,来自新疆军区第四通信总站,她入学后遇到了许多困难。首先遇到的困难就是时差。新疆与南京的时差近3个小时,在新疆,早上8点50分起床,晚上11点头30分熄灯。初到南京时,晚上睡不着,白天睡不醒,夜里精神十足,上课无精打采。为尽快适应时差,她曾多次吃安眠药强迫自己睡觉,早上坚持提前10分钟让别人叫醒,直到适应为止。家庭困难是她遇到的第二个难题。董江芸今年30岁,小孩还不满3岁。自从她到南政院学习以来,不懂事的孩子整天闹着要去姥姥家找妈妈。她的家庭条件还是比较优越的,公爹是新疆军区副司令员,丈夫是新疆军区特运处副处长。她丈夫是86年兵,刚刚31岁,能调上副团,可以说是飞黄腾达,前途无量。今年4月份,她的公爹、公婆和孩子相继生病,丈夫由于工作忙无法照顾老人和孩子。此时,她的丈夫才感到离开妻子的痛苦和艰辛,从而导致丈夫对妻子的埋怨,引起丈夫对妻子上学的不理解。丈
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