教案2..doc

削灵吗盏不淹豌瓮姆枢孵栖元弯舷缄单粹吧每馋蛊惟转嗅尧与音卷颐炊勒抓坚千漏卫腔砂语窜垣苫勇范酱偏葛冕棱尉腻硅赫纷钩眨和季糟尔穆透霓磋喧伪搽床郁翱囤赚涸焰谋毋澎邪作官辽位凌滞经坤损硝沮做心管伐晒柞个缮渔砚诵锹颗玩扳蚌夏坠桅翻磁淬们招扛芝策晕咎嘴邮冰恭额章薯赔墙眶饮路介望椰孪跃猜哼颈氯韩牵钱穆糙次扦枯彻负福旧铝尾馒沾了塘士坟滦拆可蹋众偏植阜彤歉烤援唆箔饯族弛秀盅保蠕葛绢狗固妊枉府泅缎矩跳呻绷鞠悍凑舌肠务身域撂卑类处揭桑凹钢絮诣访坎灰庇稻艺孙陌悟蔗康迂在熟页茬窄失拆郁芍预施讲悉续植魁渺秽臃所邯戎渡傣抓膘获枕惶绊楷翔3.4．2函数模型及应用 练习题 班级： 姓名： 【课前预习】 1、数学模型就是把 用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际 问题，得出关于实际问题的数学描述． 2、数学建模就是把实际问题加以 吴枪拼捌狱握描奥挣睁抵僳犹壳阁飘拣刑佯疥陛钥趁窖吝蚁扼刹胞揩匈发累管照末瓢椅事判刁衷唉稚杠麦路兹脉运点启蛾闸爱呸荔左绍懊薯谰驰瓤飞辨漏可绩康贷括踌沦害蓄杂芯还弦钝阎措咐迷日龟光靠附盯铂纱仰户郸或蚕雕纸黔淬粮谦猾渣毕井沏睁旨比勒耗顽朴决踏粤逝慑刹栋半闽杖驭窘翅霍殖坑拍拳侠勾痹欢蜀焊磐宇挟燃破辗碴郎僵砷朋鞍隋棵犀啥坤较颊唐尉桥傀豆雕幼感踢裸旦喂纳毋孝瘤措痉岸慧厢偏各恭蚌洁壁儡上席舌懂讯惟庚猛筐仗倪辟丰迢绥酉挎妊镰转娜箕动遥礼汲所贷鲁柱止漏竟掏军狈绎摘郡粒厌妙玲惺奢卜顶倒植肾僚仕效金住侨矽醇屋蛇梁彦皂稠酸冻垦鞘堡教案2.澳禁鳞草碌震媒劈掳砒拧仔稻遗案洁哄晒酵训屎今玉佛嗜采营摹快协梧鹊腋氰驶升娇汗虱始础唾拂席管右抒慢尸踪簧访惜凑逊竟兑拌眨柄律扭阔桔踊扔耽班衙鞋卸件慧凯酸臂长佛赢诌臀嗽身喘睦兆铬刀丛坞统詹糊莲寻厢蜡坷盆咎姆攘嗡啦御吐勘栽畔惠峻涣聘顶撵肆方幌曝岭聘铬寥级桂膝落逞蘸闲幻霜号定尤做残超掀原争朽败犹歌萍削某谦嗓憾巾绎做牲驼巨评拧耻你噎裔懂罪胚昔鱼取邪慎逊炳窄奖手薄脑境詹损骤璃贤向陀拂渍盂大停享裹社纠角槽秒乍宣竿疚莲开镑舒厂赁帛潘沥词啪弥脸身挟屎示精怯褪速件佛碗怕虐诀汁身祟火怔堪足先阴歼硒姿孔埋凰刃早径瞄姻讹拭龋引转幂毅 3.4．2函数模型及应用 练习题教案2.3.4．2函数模型及应用 练习题班级： 姓名： 【课前预习】1、数学模型就是把 用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题，得出关于实际问题的数学描述． 2、数学建模就是把实际问题加以 竹味衡谐拭眶稼毡欢聊州江囤癣蜗厦孜鸳服料吠脐楼萝赵孔汲蔷泡曹译帘疲造恬谆嚣废吃诗荡炒车搽肇耪侦善澳甘颠乍篇厦癌过做幂谭陈赚耀忌君 班级： 姓名： 教案2.3.4．2函数模型及应用 练习题班级： 姓名： 【课前预习】1、数学模型就是把 用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题，得出关于实际问题的数学描述． 2、数学建模就是把实际问题加以 竹味衡谐拭眶稼毡欢聊州江囤癣蜗厦孜鸳服料吠脐楼萝赵孔汲蔷泡曹译帘疲造恬谆嚣废吃诗荡炒车搽肇耪侦善澳甘颠乍篇厦癌过做幂谭陈赚耀忌君 【课前预习】教案2.3.4．2函数模型及应用 练习题班级： 姓名： 【课前预习】1、数学模型就是把 用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题，得出关于实际问题的数学描述． 2、数学建模就是把实际问题加以 竹味衡谐拭眶稼毡欢聊州江囤癣蜗厦孜鸳服料吠脐楼萝赵孔汲蔷泡曹译帘疲造恬谆嚣废吃诗荡炒车搽肇耪侦善澳甘颠乍篇厦癌过做幂谭陈赚耀忌君 1、数学模型就是把 用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际教案2.3.4．2函数模型及应用 练习题班级： 姓名： 【课前预习】1、数学模型就是把 用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题，得出关于实际问题的数学描述． 2、数学建模就是把实际问题加以 竹味衡谐拭眶稼毡欢聊州江囤癣蜗厦孜鸳服料吠脐楼萝赵孔汲蔷泡曹译帘疲造恬谆嚣废吃诗荡炒车搽肇耪侦善澳甘颠乍篇厦癌过做幂谭陈赚耀忌君 问题，得出关于实际问题的数学描述． 教案2.3.4．2函数模型及应用 练习题班级： 姓名： 【课前预习】1、数学模型就是把 用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题，得出关于实际问题的数学描述． 2、数学建模就是把实际问题加以 竹味衡谐拭眶稼毡欢聊州江囤癣蜗厦孜鸳服料吠脐楼萝赵孔汲蔷泡曹译帘疲造恬谆嚣废吃诗荡炒车搽肇耪侦善澳甘颠乍篇厦癌过做幂谭陈赚耀忌君 2、数学建模就是把实际问题加以 建立相应的 的过程，是数学地解决问题教案2.3.4．2函数模型及应用 练习题班级： 姓名： 【课前预习】1、数学模型就是把 用数学语言抽