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石村初中六年级英语上册Unit5 A第二课时导学稿 班级 姓名 课 题 Let’s try Let’s talk Group work课 型预习课执笔人李丽芳审核人李永强级部审核张德润学习时间第11周第 导学稿教师寄语Time is money.（时间就是金钱。）学习目标1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“What does your mother do ?She is a TV reporter.” 能够询问他人的工作情况,并给出相应的回答.” (本节学习重点) 2.能够听懂Lets try的录音内容并选出正确选项。 3.了解元音/ u:/ ，/ ? / 和辅音/ w/, / j/ ,/h / ,/ ? /,/ ? /的发音并读出例词.（本节课学习难点）学生自主活动材料知识链接：(Knowledge links) 1.动词变单三的规则中，若动词是以s, x, sh, ch, o 结尾的，动词后加es. 例如，watch—watches,do—does,go—goes,teach—teaches等。 2.动词单三的用法介绍：主语是第三人称单数的时候其后要用动词的单三形式。本节课要注意句子“What does your mother/father do ?”中的助动词do须用其单三形式“ does”.以及“He teaches English.”中 teach 用的是它的单三形式“teaches”. 学习指导（Learning guide） 1.自主学习对话（试读，试翻译，不会的注意作标记）2.流利背诵对话。(自己能独立背并默写重点句型) 3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。 旧知复习（Revision） 1.看图写词。 ________ ____________ ___________ ________ ___________ _________ 2.用正确形式填空。 (1)She is a _________ (dance). (2)Is he a _________ (drive)? (3)My aunt is a _________ (clean). 自主学习（Self-learning） 1.你能完成听音圈图的练习吗？ 2.请你大声的读出对话，将对话补充完整。然后翻译出来吧。 A: _______ does your mother _________? B: ______ is a TV reporter. A: ______ does your ________ do? B: He is a teacher. He _________ English. 合作探究(Group work) (小组内讨论合作交流) 1.你能流利朗读书上的对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 (1)小组内自由读。（2）小组推荐优秀组员领读，全班跟读。 （3）和同桌互相背这个对话。(4）小组内分角色表演该对话。 2.你能根据对话编写新的对话吗？来试试吧！（小组内交流，编写新的对话） 3.小组交流合作试读65页的语音。（遇到困难及时请教老师） 小组展示(Group show) 对合作探究中的三个问题进行展示。（在展示的同时其他组给予补充） 课堂小结(Summary) 这节课我学会了________________________________________________ 巩固延伸(Consolidation and extension) 用所学句子采访组员,完成59页表格. A: What does your father/mother do? B: He /She is …. 完成下面的连线题。 课堂检测(Test) 1.对划线部分提问。 （1）He is a singer . ________ ? （2）My father is a TV reporter. ______ ? （3）I am an actress. _____ ? 2.选择正确的单词填空。 (1) My mother is a _________(writes, writer). She ________ (writes, writer)many stories. (2) Lily’s brother is a __________(drives, driver). He ________(drives,