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PAGE  PAGE 5 利用图象对实验数据的处理 汕头潮阳实验学校 连红权 认识图象和利用图象时应注意的问题 ①坐标轴中横、纵坐标是否从0开始、坐标标度以及单位；②图象的物理意义，弄清图象所反映的哪两个物理量的物理量间相互转化；③图象形状的特征（直线、曲线还是折线）；④图象中“截距”“工作点”“斜率”“面积”表示的表示物理意义。 类型一：根据实验原理，利用“图形结合”解决问题 例题1.图为电压传感器采集到的两条磁铁和一条磁铁从同一高度无初速释放穿过同一线圈时感应电动势随时间变化的图象。 （1）根据图象展现的信息提出一个与电磁感应现象有关的问题并作出解释 （2）下列选项中可以根据图象的信息得出结论的是： A. 磁铁运动的速度越大，线圈中产生的感应电动势越大 B. 感应电动势的方向与磁铁相对磁场运动的方向有关 C. 线圈的匝数越多，线圈中产生的感应电动势越大 D. 运用法拉第电磁感应定律E=ΔΦ/Δt只能计算感应电动势的平均值 V 类型二：根据所学知识，把表格数据转化为图像解决问题 例题2.一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系。 （1）首先，他们让一砝码做半径r为0.08m的圆周运动，数字实验系统通过测量和计算得到若干组向心力F和对应的角速度ω，如下表。请你根据表中的数据在图甲上绘出F-ω的关系图像。 实验序号12345678F/N2.421.901.430.970.910.500.230.06ω/rad·s-128.825.722.018.015.913.08.54.3F/N 甲 ω/rad·s--1 ω/rad·s -1 0 r=0.04m r=0.12m r=0.08m 乙 F/N （2）通过对图像的观察，兴趣小组的同学猜测F与ω2成正比。你认为，可以通过进一步转换，做出____________关系图像来确定他们的猜测是否正确。 （3）在证实了F∝ω2之后，他们将砝码做圆周运动的半径r再分别调整为0.04m、0.12m，又得到了两条F-ω图像，他们将三次实验得到的图像放在一个坐标系中，如图乙所示。通过对三条图像的比较、分析、讨论，他们得出F∝ r的结论，你认为他们的依据是__________________________________________________________________________ ________________________________________。 （4）通过上述实验，他们得出：做圆周运动的物体受到的向心力F与角速度ω、半径r的数学关系式是F=kω2r，其中比例系数k的大小为__________，单位是________。 随堂练习：某研究性学习小组发现河水在缓慢流动时有一个规律，河中央流速最大，岸边速度几乎为零。为了研究河水流速与离河岸距离的关系，小明设计了这样的测量仪器：如图甲所示，两端开口的“L”形玻璃管的水平部分置于待测的水流中，竖直部分露出水面，且露出水面部分的玻璃管足够长。当水流以速度v正对“L”形玻璃管的水平部分开口端匀速流动时，管内外水面高度差为h，且h随水流速度的增大而增大。为了进一步研究水流速度v与管内外水面高度差h的关系，该组同学进行了定量研究，得到了如下表所示的实验数据，并根据实验数据得到了v-h图像，如图丙所示。 v（m/s）01.001.411.732.002.453.003.16h（m）00.050.100.150.200.300.400.50 （1）根据上表的数据和图丙中图像的形状，可猜想v和h之间的关系为___________；为验证猜想，请在图丁中确定纵轴所表示的物理量，并另作图像，若该图像的形状为___________，说明猜想正确。 （2）现利用上述测速器，由河流南岸开始，每隔1 m测一次流速，得到数据如下表所示：根据v和h之间的关系完成下表的最后一行，对比下表中的数据，可以看出河中水流速度v与离南岸的距离x的关系为___________。 测试点离岸距离x/m0123456管内外液面高度差h/cm00.83.27.212.820.028.8相应的水浪速度v/ms-1类型三：根据实验结果，用图象中“面积”“截距”“工作点”“斜率”的物理意义解决问题 例题3. 电容器是电学中一种常见的能存储电荷的电子元件。某同学用如下图所示的电路探究一个电容器的充放电规律和电容器电容的大小。探测实验是通过对高阻值电阻R放电的方法测出电容器充电至电压为U 时所带的电荷量Q，从而再探测电容器的充放电规律和电容器电容的大小，某同学