英语教学理论作业已作完.docVIP

单选题第1题 (2.0) 分 提倡该教学法的英国学者亚历山大把教学活动总结概括为：提出情景，学习语言；听说领先，反复操练；书面练习，巩固结构。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、语法翻译法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、直接法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、情景法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、听说法第2题 (2.0) 分 按该教学法原则编写的典型教材有《新概念英语》。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、语法翻译法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、直接法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、情景法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、听说法第3题 (2.0) 分 该教学法的教学活动的特点之一是：教师要求学生在提问或对教师的问题作答时，均以完整的句子说出问句或答句。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、直接法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、听说法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、认知法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、交际法第4题 (2.0) 分 在该教学法的语言理解阶段，教师提供易于使学生发现规则的语言材料，学生要理解教师讲授或提供的材料，发现和总结语法规则。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、直接法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、听说法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、认知法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、交际法第5题 (2.0) 分 如果说，在该教学法的第二阶段中，练习是紧扣课文、围绕课文的语言点进行，并且控制性较大的话，那么，在该教学法的第三阶段中，教学活动应该是控制性不很大，使学生享有更大自主权的交际性练习。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、直接法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、认知法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、交际法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、全身反应法第6题 (2.0) 分 该教学法主张全外语教学，母语在外语课堂中不应该使用。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、语法翻译法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、直接法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、认知法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、交际法第7题 (2.0) 分 在该教学法中，学生使用目标语完成社会中出现的各类任务。在学习过程中他们通过语言互动进行交际；在大量的听、说、读和写的活动中使用语言和语言运用策略交流，最终培养起用目标语在社会活动中做事的能力。因此，可以说，该教学方法强调通过使用目标语互动达到培养交际能力的目的。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、认知法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、交际法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 C、全身反应法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 D、任务型语言教学模式第8题 (2.0) 分 该教学方法把目标语（外语）看成是一个规则系统，这一系统能在文本和句子中了解到，并与母语的规则和意义有联系。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A、语法翻译法 HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B、直接法 HTML