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直线和平面平行.
§1.2.3 直线与平面的位置关系(1)
教学目标：
1．掌握空间直线和平面的位置关系，理解直线与平面平行的含义
2．掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理
3．灵活运用线面平行的判定定理和性质定理
教学重点：
线面平行的判定定理和性质定理
教学难点：
线面平行的判定定理和性质定理的运用
自我预习：
(1) 复习：空间两条直线的位置关系：平行、相交、异面．并举例说明．
(2) 问题：直线和平面可能的位置关系有几种呢？你能将它分类吗？能分成几类？分类依据有是什么呢？(可以长方体模型中的线面关系作参考)
2．直线与平面的位置关系
直线和平面的位置关系只有以下三种：
位置关系
公 共 点
符号表示
图形表示
思考：直线在平面外，即指的是哪些情形？
3．直线与平面平行的判定定理
思考：怎样才能判定直线和平面平行呢？
例1．如图，已知分别是三棱锥的侧棱的中点，
求证：平面．
练习：判断下列说法是否正确，并说明理由．
eq \o\ac(○,1)平面外的一条直线与平面内的无数条直线平行，则直线和平面平行；
eq \o\ac(○,2)平面外的两条平行直线，若，则；
eq \o\ac(○,3)直线和平面平行，则直线平行于平面内任意一条直线；
eq \o\ac(○,4)直线和平面平行，则平面中必定存在直线与直线平行．
思考：就第 eq \o\ac(○,4)小题设问：怎样才能找出平面中与平行的直线呢？
4．直线与平面平行的性质定理
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_
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例2．一个长方体木块，如图所示，要经过平面内一点和棱将木块锯开，应该怎样画线？
5．例题讲解
例3．求证：如果三个平面两两相交于三条直线，并且其中两条直线平行，那么第三条直线也和它们平行．
已知：平面，，，，且，
求证：．
思考：本例中，如果将条件“其中两条直线平行”改为“其中两条直线相交”，其结论又该作何修改呢？
例4．如图，已知分别是四面体的棱的中点，
_B_C_D_
_
B
_
C
_
D
_
A
_
F
_
G
_
M
E
6．课堂小结
(1) 直线和平面的三种位置关系
(2) 直线和平面平行的判定定理和性质定理，及它们在实现“线线”、“线面”平行的转化时的应用
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