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- 2017-05-01 发布于浙江
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平均分(1);猴妈妈分桃子;猴妈妈会怎么把桃子分成3份呢?
说说你的想法。; 6个桃子,分成两盘1个的,一盘4个的。; 6个桃子, 分成一盘1个,一盘2个,一盘3个。;6个桃子,每盘2个.;你赞成猴妈妈的哪一种分法?为什么?;学习目标:;这些是平均分吗?;把你的学具“平均分”,试一试。;联系生活,理解“平均分”;二(1)班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物,在图中找找哪是平均分?;(一)读懂题意,理解“平均分”;(1)自己试着分一分。
(2)交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。;第一种分法;第二种分法;第三种分法;交流分法,提升认识“平均分”; ; ;考考你:9个萝卜怎么平均分?;(1)一共有( )片枫叶,每( )片一份,平均分成了 ( )份。;说说你的收获:;把12个果冻平均分,可以怎样分?;12个果冻,平均分成4份,每份3个。;课堂总结;课堂作业
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