小学三年级语文教师教学工作计划.docVIP

PAGE  PAGE 33 小学三年级语文教师教学工作计划 人教版三年级上册语文教学工作计划 高霞 新学期伊始我任三年级语文教学，为了圆满完成教学任务，现将本学期教学工作做以下计划： 一、学生知识现状分析: 三年级共有学生33人,大部分学生态度端正,有良好的学习习惯,能按时完成作业。能利用字典,理解生字新词的意思,能阅读程度适合的文章,能正确、流利有感情地读课文,能写一些看图作文，但在词汇的运用，口头表达、自学和习作方面还有一定的欠缺,有待进一步的提高。因此，新学期中我要一面加强“双基”训练，一面着重进行阅读和写作方法的指导。注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受， 有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，全面提高全体学生的语文素养。 二、教材分析 本册共有课文36篇,其中精读课文29篇,略读课文7篇。精读课文后有要求学会的字，还有课后练习题，在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。教材继续以专题组织单元,设计了七个专题。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。 三、教学目标 1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽山河、富 饶 物 产，培 养 热 爱 祖 国、热 爱 自 然 的 思 想 感 情；受 到 关 爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。 2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字。 3．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 5．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 6．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 7．开始学习略读，粗知文章大意。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇。练习复述课