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PAGE  PAGE 21 结对子工作计划 篇一：师徒结对子计划及实施方案 富县高级中学师徒结对师傅计划 （2013-2014学年度第一学期） 宋丽娜 一、 指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与张文静（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。 二．实施目标： （一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识， 丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。 1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。 2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、指导学习如何有效备案。 三、实施措施： 1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。 在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对张老师的辅导工作。 2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。 3、师徒每学期每周一次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于15节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。 4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。 5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，通过研磨课等教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。 2013 年8月 富县高级中学教师师徒结对子实施方案 指导教师：宋丽娜新教师：张文静 教育发展，教师为本。造就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,新教??的培养和成长是关键。学校为了加快新教师队伍的建设，培养教师间的团结合作精神，制定了新教师培养制度执行办法。本人有幸接受学校委托，成为张文静老师的指导教师，为了帮助其快速成长，特制定了一个学期的师徒结对子实施方案。详情如下： 第1-5周：指导备课，一周按学校安排去听一次课，对其进行指导，提出修改意见。 第6周：督促其完成并做好学习笔记的整理工作,以优秀的教师标准去衡量、促进其进一步地提高和成长。 第7-8周：指导备课，一周按学校安排去听一次课，对其进行指导，提出修改意见。 第9-11周：在日常指导和交流的同时，针对期中考试即将到来的现实情形，对期中考试的复习教学提供实际的教学参考意见。 第12周：对期中考试的情况进行分析，帮助做考试分析，从而指出教学中的问题和解决方案，制定下一步的教学计划 第13-19周：日常教学中要时刻帮助其夯实教学技能，做到真正的收放自如、游刃有余。尤其是集体备课时，引导其讨论交流，发课堂教学新经验，对教学中出现的问题探讨研究，完善教案，便于其课堂教学更为有效的开展。 第20-21周：做好期末考试的复习教学工作是目前的关键问题，有计划的 完成复习任务，帮助其进行学期工作总结。 第22周：完成考试日程，指导帮助其批改试卷，完成期终考试试卷质量分析工作，做好试卷讲评工作。 篇二：学生结对工作计划 四类重点学生结对帮扶工作计划 根据教体局确定的三类重点学生结对帮扶工作要求，为进一步增强教育的实效性，结合 我校教育实际和学生帮扶需求，为切实做好三类学生教育，促进三类学生健康、快乐和全面 进步，使问题学生有效转化，特制订本工作计划。 一、 留守学生帮扶 1、采取自愿原则，师生结对并在网上向社会公示留守学生信息，接受社会爱心有教育经 验的志愿者结对关爱留守学生。 2、工作目标：使学生感受到有人关怀，有人教育，有人监护，不孤独，不因父母外出无 人管理逃学、逃课、学不长进，放纵失教。 3、工作措施： ①至少每周跟学生进行一定谈心交流，交谈学习情况，生活情况，课余假期活动情况和 交友情况。 ②每月与家长进行一次通话，汇报学生在校居家学习生活和思想变化情况，学生通过教 师电话与家长进行一次交流。③每学期指导学生写一封书信，向家长全面汇报学习成长经历，交流思想。 ④每年 至少陪学生过一个节日。 ⑤学校建立留守学生活动室，遵从学生需要组织周末假日活动。 二、家庭经济困难学生帮扶： 1、学校党员和领导以及教师志愿者与家庭经济困难学生结对帮扶。 2、工作目标：使困难学生感受到来自社会的关心与帮助，自强不息，满怀战胜困难的信 心，不因家庭经济困难弃学、失学。 3、工作措施： ①每月跟学生进行一次交流询问生活情况，学习