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多走一步-广州中学语文教研网
多走一步 ——;喜欢行走的人在生活中，喜欢行走;教师的专业成长 教师的;行走在路上2001年11月被评;一、每节课后，多走一步——写教;教学日记 ;教学日记 ;二、公开课后，多走一步——写课;多走一步——写课堂实录 ;三、发作业前 ，多走一步——留;三、发作业前 ，多走一步——留;月夜 杜甫 今;四、阅读书籍，多走一步——记下;五、总结反思，多走一步——形成;六、专业发展，多走一步——课题;由于这个课题选题太大了，接下去;表一：网络对语文学习正面影响因;男女生对网络文化于语文学习的影;初高中学生对网络文化于语文学习;本研究对正负面影响各因素进行因;广州市特约教研员课题成果 ;课题研究是一个倒逼你成长的最好;回顾往来径每节课后， 多走一步;多走一步 教书;多走一步， 成为研究
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