宁阳四中2017级史 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立导学案.doc

2013 --2014学年度上学期高一年级历史导学案 时间：2013-9-3 班级： 姓名： PAGE  PAGE 6 学 案 装 订 线 第 2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 导学案 编制：万宝奎 审核：万宝奎 审批： 编号：2013LS02 【课标要求】 知道始皇帝的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制的形成及影响。 【学习目标】 1．知识与能力：掌握秦朝中央集权制度的主要内容、特征和影响；知道皇帝制度的由来和特点，认识郡县制的演变和特点。 2．过程与方法：通过自主学习、合作探究，提高获取历史信息和比较分析历史问题的能力。 3．情感态度和价值观：通过认识秦代政治制度高度集权、严密、残酷的特征，初步理解秦制对我国统一的多民族国家形成与发展的深远影响。 【学习重点】秦朝中央集权制度的形成（皇帝制度的确立；中央到地方形成一套完整的官僚体系；地方推行郡县制） 【学习难点】郡县制与分封制的异同 【自主学习】主干整合（学生填充记忆基础之上适当知识补充细化） 一、从群雄割据到大统一 (一)背景 1．春秋时期，宗法分封制度的原则遭到破坏 （1）周王室失去天下共主地位。 （2）兼并争霸战争不断，大量诸侯国被吞并。 2．战国：公元前 475 年左右，中国历史进入战国时期。大国国君改号称“王”，各国进行政治?、经济和军事等改革。 (二）统一 1．条件：经过商鞅变法后，秦国实力强大。?? 2．统一：公元前221 年；秦王嬴政统一六国。 二、中央集权制度的建立 (一)建立：秦统一后，在全国范围内建立了中央集权制度。 （二）中央集权制度的确立 1．内容 (1)皇帝制度：________________，实行“家天下”的________________制。 (2)中央政府：三公九卿 ①内容： 三公丞相左右丞相为“百官之首”，辅佐皇帝处理___________御史大夫掌管律令、图籍，下达皇帝诏令，并负责__________太尉协助皇帝管理__________九卿______之下设九卿，分管着国家和皇家的各种事务②作用：三公九卿互相配合、互相牵制，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。 (3)地方制度：实行_________，________、_________由皇帝任免，不得世袭。实现了中央对地方政权直接有效的控制。 (4)用人制度：制定了一套____________________的制度。 (5)法律制度：秦法细密严苛，是嬴政加强皇权，巩固______________的政治体制的工具。 2．影响 (1)彻底打破了传统的_____________(官僚政治取代贵族政治)，奠定了中国古代____________________的基础。 (2)有利于封建经济文化的发展，对巩固国家的统一和中华民族的形成起了重要作用。 (3)专制制度大大加强了统治力量，恶化了人民的处境。 二、思考探究（课堂共同思考、探讨） 1．皇帝制度的基本特征及其本质。 皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭，本质是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。“天下之事无大小，皆决于上”，充分体现了皇权专制的特色。 2.郡县制与分封制的比较 项目分封制郡县制相同实质都是中国古代社会重要的地方行政制度目的都是为了巩固统治阶级的统治作用都在维护国家统一、巩固统治方面发挥过或发挥了积极作用不同经济基础土地国有制封建土地私有制前提周王室势力强大国家大一统基础与宗法制相联系，以血缘关系为基础打破血缘关系，以地域为基础传承制度诸侯王位世袭 官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭权利有相对独立的政治、经济、军事大权郡县长官都是由君主任命，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地与中央关系诸侯国相对独立，容易发展为割据势力，威胁中央中央控制地方行政机构，有利于中央集权和国家统一3.秦朝中央集权制度的特点有哪些？ (1)皇权至上，地方绝对服从中央。 (2)大小官吏由皇帝任免，废除了世卿世禄，官僚政治取代了贵族政治。 (3)内部两对矛盾：一是中央内部的矛盾，主要是皇权和相权之间的矛盾；二是中央和地方的矛盾。 【预习自测】 一、单选题： 1．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( ) A．夏朝?????? ?? B.商朝 ????? ??? C．秦国???? ??D．秦朝 2．秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是( ) A．广大人民饱受战乱之苦，渴望统一???? B．秦国是六国中实力最强大的国家 C．拥有