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這些是各闖關關卡的內容 國立屏東教育大學化學生物系麟洛國小 校慶擺攤闖關活動 活動設計表活動名稱彩色蠟燭DIY活動目的讓小學生們體驗及學習製作蠟燭的經驗與方法活動流程一、解說本關目的及相關注意事項。 二、分配材料並帶領同學進行製作蠟燭的步驟。 三、等待成品冷卻並讓他們帶回家。負責人李思維、彭笳韋、何祈緯所需時間15分鐘活 動 內 容實驗流程 一、前置作業 1. 將白臘切成片狀放入燒杯，加熱 2. 將蠟筆削成粉狀 3. 加熱白臘時浸泡後晾乾 (※粗體字為當日前置作業時才進行※) 二、當天流程 1. 讓小學生們選擇蠟筆粉的顏色(最多兩種)，發配蠟筆粉及紙杯。 2. 分配鋼杯及筷子，並倒入白臘(因有危險性故由組員操作)，並讓他們排隊置於 加熱器上加熱，同時進行調色及攪拌。 3. 請他們交予紙杯，統一倒入加熱後的白蠟，放置綿芯並固定之。 4. 靜置冷卻後，讓他們帶回家。  國立屏東教育大學化學生物系麟洛國小 校慶擺攤闖關活動 活動設計表活動名稱LED導電測試 活動目的測試石墨烯的導電特性。 接上電路線使之通電，可藉由觀察LED燈測量其導電特性。活動流程Step1. 講解課程 Step2. 帶小朋友一步一步做石墨烯導電的發光強度 Step3. 再次強調本關重點、拍照負責人郭宗杰、HYPERLINK /hungchang.tsai蔡鴻昌 HYPERLINK /profile.php?id=100002662954670吳其融所需時間10min活 動 內 容Step1. 在鐵環的兩邊黏上兩條雙面膠。 Step2. 將鐵環黏貼在圖畫紙上。 Step3. 用小湯匙把石墨烯裝進鐵環內並鋪平。 Step4. 先把黏土揉圓，再壓平。 Step5. 將黏土蓋在裝有石墨烯的鐵環上並壓平。 Step6. 電路組的一端接LED燈，另一端接迴紋針。 Step7. 將電路組兩端插入黏土內。 Step8. 觀察其發光強度 國立屏東教育大學化學生物系麟洛國小 校慶擺攤闖關活動 活動設計表活動名稱 科學小遊戲牙籤快艇活動目的用遊戲的方式，使小朋友們了解日常生活中的所包含的科學常識活動流程 臉盆裝入一半的水，等水面平靜下來。 把牙籤的一端沾上一些洗髮精，放在水面上。 牙籤會向沒有沾洗髮精的那一端前進，速度很快，像極了一艘快艇！ 所需器材:牙籤(可用剪裁後的小片塑膠墊板代替)、臉盆、水、洗髮精負責人阮大晟、許聖儒、吳財賓所需時間1~2分鐘活 動 內 容原理：洗髮精的成分含有界面活性劑，可以使得水的表面張力減弱。所以牙籤沾了洗髮精的那一端，附近水面的表面張力比較弱，另一端水面的表面張力比較強，因此牙籤就被較強的那方牽引而前進了。 想想看：為什麼玩了一次，牙籤前進的動力好像減弱了？ 科學小遊戲解答： 因為水面上已經有了洗髮精的薄膜，牙籤兩端水面的表面張力都減弱，  國立屏東教育大學化學生物系麟洛國小 校慶擺攤闖關活動 活動設計表活動名稱愈黏愈有趣(石墨烯的製作與觀察)活動目的讓小朋友動手做實驗並瞭解新材料-石墨烯活動流程講解PPT(或手卡)(1分鐘) ↓ 示範如何利用膠帶撕出石墨烯(1分鐘) ↓ 小朋友們實際操作(5分鐘) ↓ 顯微鏡觀察成品範例(1分鐘)負責人吳其融、陳韻帆、李家維所需時間8分鐘活 動 內 容藉由簡單的石墨烯介紹和發展過程導入有趣的-動手DIY發現石墨烯 石墨烯之特性 世界上最薄的二維材料 非常大的比表面積 高度柔韌性，褶皺狀出現 高脆性、彈性、延展性 可吸附和解析各種原子和分子 任何氣體都無法穿過薄膜 良好生物相容性  國立屏東教育大學化學生物系麟洛國小 校慶擺攤闖關活動 活動設計表活動名稱 我要做自己活動目的 讓小朋友一邊闖關玩遊戲，一邊懂科學原理如何生活應用活動流程1.科學小遊戲:關主們會依年級來分困難度 2.遊戲方式:讓小朋友們依序寫下名字或畫簡單圖案(依年級做調整)，每個人遊戲時間約半分鐘~一分鐘左右 3.注意事項:由於是利用鏡像原理，要注意小朋友們突然暴走，把鏡子打破而受傷負責人黃珮瑜、鄧羽涵、蘇毓芳所需時間5分鐘活 動 內 容科學小遊戲 : 我會寫自己的名字 規則 : 遊戲者手執彩色筆，於紙盒中的白紙上(眼睛只能注視著紙盒前方的鏡子)從鏡中寫出自己的名字 寫畢抽出白紙，檢視遊戲者所寫的字。 圖解:  國立屏東教育大學化學生物系麟洛國小 校慶擺攤闖關