钟艳《音乐巨人贝多芬》.ppt

;“一个不幸的人，残疾，孤独， 由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，但他却创造欢乐给予世界！ 他用他的苦难来铸成欢乐。 ----------罗曼罗兰;生平简介;音乐巨人贝多芬;生字词;带着问题阅读课文;线索：客人拜访贝多芬的过程。;研读课文，把握人物;2.阅读6—25小节，思考：在客人眼中，贝多芬是一个怎样的人？;两肩——;在贝多芬自己的眼中，他是一个怎样的人？ 提示：找出关于贝多芬的语言描写;1.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛;2.一株树也比一个人好……;3.你可能想到我----一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。;听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！;命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不透风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。“耳聋”比作什么，有什么作用？;品味一个词;“请看一看罗曼罗兰的《约翰 克里斯多夫》，……并加以引申开的.”;贝多芬是一个____的人;贝多芬是一个____的人;贝多芬形象;小结：; 我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。 ——贝多芬