.数学建模概论课件.pptVIP

数学的模型与实验概论 ;§1.1 数学与数学模型 ;玩具、照片、飞机、火箭模型…;你碰到过的数学模型——“航行问题”;航行问题建立数学模型的基本步骤;数学模型 (Mathematical Model) 和 数学建模（Mathematical Modeling);1.1.2 数学建模的重要意义;“数学是一种关键的、普遍的、可以应用的技术”. ;数学建模的具体应用;几个例子;;例1.2 跑步问题;例1.3 随机事件的频率稳定性; 数学模型（Mathematical Model） 是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题 本质属性的抽象而又简洁的刻划，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。 数学建模（Mathematical Modeling） 应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程。; 例（万有引力定律的发现 ） ;如图，有椭圆方程 :;我们还需算出行星的加速度，为此需要建立 两种 不同的坐标架。第一个是固定的，以太阳为坐标原点，沿长轴方向的单位向量记 为i,沿短轴方向的单位向量记 为j，于是：;也就是说行星的加速度为;;§1.4 数学模型的分类;建模的基本方法;①数学建模实践的 每一步中都 蕴含着能力上的 锻炼，在调查研究阶段，需 要用到观察能力、分析能力和数据处理能力等。在提出假设 时，又需要用到 想象力和归纳 简化能力。 ②在真正开始自己的研究之前，还应当尽可能先了解一下前人或别人的工作，使自己的工 作成为别人研究工作 的继续而不是别人工作的重复，你可以把某些已知的研究结果用作你的假设，去探索新的奥秘。因此我们还应当学会在尽可能短的时间 内查到并学会我想应用的知识的本领。 ③还需要你多少要有点 创新的能力。这种能力不是生来就有的，建模实践就为你提供了一个培养创新能力的机会。 ;例1 某人平时下班总是按预定时间到达某处，然 然后他妻子开车接他回家。有一天，他比平时提早 了三十分钟到达该处，于是此人就沿着妻子来接他 的方向步行回去并在途中遇到了妻子，这一天，他 比平时提前了十分钟到家，问从相遇点到会合处开 车需要多长时间？ ;;;;一辆汽车在拐弯时急刹车， 结果冲到??边的沟里（见图 1.1）。交警立即赶到事故现 场。司机申辩说，当他进入 弯道时刹车已失灵，他还一 口咬定，进入弯道时其车速 为40英里/小时(即该车在这类公路上的速度上限，相当于17.9米/秒），交警验车时证实该车的制动器在事故发生时的确失灵，然而司机所说的车速是否真实呢？;交警在现场获取的相关数据: ;模型假设;模型建立; ;怎样学习数学建模;1983年，美国一些有识之士开始探讨组织一项应用数学方面竞赛的可能性； 1985年，美国第一届大学生数学建模竞赛（mathematical contest in modeling,MCM） 1989年，北京的三所大学组队参加美国的MCM竞赛。 1992-1993，中国工业与应用数学学会（CSIAM）举办两次中国大学生数模竞赛 ，得到教委充分肯定。;1994年起，每年9月组办全国大学生数学建模竞赛； 1999年，开始设立大专组的竞赛； 2006年，教育部高教司每年举办一次全国研究生数学建模竞赛。 ;竞赛简介;建模论文结构;§1.8数学建模活动与高校学生综合素质培养;;参考书