罗罗:第二课《诗经二首》 (静女).ppt

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罗罗:第二课《诗经二首》 (静女)

1.《诗经》是我国是第一部诗歌总集。;5. 《诗经》的内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 ;7. 《诗经》的表现手法有三种:赋、比、兴。 ;“赋”:“铺陈其事而直言之”,相当于我们现在的铺陈叙述,而且是比较详细的描写。 “比”:“以彼物喻此物”,拿另一件事物来比喻这个事物。(比喻、打比方) “兴”:“先言他物以引起所咏之辞”,即通过描写其他事物来引起主题。联想 ;“风” 为民歌,是《诗经》中的精华 “雅” 分大雅和小雅,是宫廷歌曲 “颂” 是宗庙祭祀的乐歌;10. 《诗经》的句式:四言为主,间以杂言。 ;; 蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方…… —— 追求而不可得的惆怅,迷惘的感情恰似苍茫的秋水,萧瑟的芦苇。 一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮;一日不见如三岁兮…… —— 男子对女子刻骨铭心的思念,以至度日如年精神恍惚。 ;邶风·静女;邶风·静女;邶风·静女;静女其姝,俟我于城隅。 爱而不见,搔首踟蹰。;章节赏析;理解重点词的意思.;章节赏析;自牧归荑, 洵美且异。 匪女之为美, 美人之贻。;章节赏析;翻译:;说说你眼中的静女形象;;;美丽、娴静、 顽皮、可爱。;演一演:;文本赏析; 《静女》 它虽然没有成年人的坚贞和厚重,没有中老年爱情历经沧桑之后的洗练与深沉,却以单纯、天真、无邪而永恒,表现了健康纯真的爱情。 ;这首诗的特点:;重章叠句 :;反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。;作业; 双关指的是利用词语同音或多义等条件,有意使一个语句在 特定的语言环境中同时兼有种意思,表面上说的是甲义,实际上说 的是乙义;类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐, 即言在此而意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。 如: 檐下蜘蛛一腔丝意 上联:「丝」谐「私」 庭前蚯蚓满腹泥心 下联:「泥」谐「疑」 象征是指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。 彤管:红色是心的颜色,是火的颜色,象征着爱情的真挚和热烈。 荑草:白色是云的颜色,是雪的颜色,象征着爱情的淳朴和高尚。 顶真是句末的词语作下一句开头的词语的修辞方式。 如:竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了, 还有深埋在地下的竹根。 ;;小雅·采薇;小雅·采薇;小雅·采薇;小雅·采薇;小雅·采薇;;;;;

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