议论文专题训练2---审题方法.pptx

议论文写作技巧;一、高考作文命题的常见形式;如何审题?; 命题作文的题目是确定的，不可另起 炉灶、改换题目，这是与材料作文、话题 作文的最大区别。 命题作文一般不提供材料，但也有例外。;《说“安”》 《谈理想》 《反对自由主义》 《读报有感》 ;辨明体裁;⑵明确重点;《我 喜欢漫画—— 》 《今年花 去年红》;;这个圈子是一个怎样的圈子？ ;怎样走出这个圈子？ ;圈子是什么？;文章中心立意应该明确话题含义:;（2016高考北京卷）从下面两个题目中任选一个，按要求作答，不少于700字，将题目抄在答题卡上。 1.《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。 请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。 要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。;①《“老腔”何以令人震撼》“老腔” 老腔是陕西省非常古老的汉族戏曲表演形式。长期在华阴广泛流传，分老腔、时腔两个剧种，表演方法和全国大致相同，先搭好台子、撑好亮子，然后借助灯火，以竹签挑拨用皮革雕成的人物进行舞台表演。流传千年的老腔是中国首批国家级非物质遗产保护项目。老腔的演出者都是普普通通的农民，他们有着一种天生的本能，那就是从苦难中提取情趣。可以想象：高旷的原野，沧桑的老农，粗哑的嗓音，看过老腔演出的人怎能无不为之震撼呢?我想，每位观众产生的印象都应该是苍凉悲壮。;何谓“老腔”?“老腔”，即华阴老腔，而题目中“老腔”加了引号，导语中明确提到“某种意义上，可以说‘老腔’已超越其艺术形式本身，成为了一种象征”，要求中又提到“从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容”，这就意味着“老腔”除华阴老腔外，也可以写与“华阴老腔”类似的其他传统民间曲艺等艺术 它的一个叫做陕西华阴老腔在舞台上的表现，它其实是属于传统文化的表现形式，;我们把整个大的环境剥离出来，不仅局限于华阴老腔非常慷慨激昂的表现形式，要看到传统文化在新的时代形式下的发展要求。;在中国的现实当中，对于传统文化可能并没有给一个特别好的市场环境，;思考角度： 题目一：《老腔何以让人震撼》 1.地域文化的传承、朴素接地气的手法、迷失与消失给我们的困惑 2.黄土地的呐喊、原生态的呼唤、秦地老百姓的心情表达、简单纯朴执着 3.心灵呼唤，远离尘嚣的内心情感;【思路点拨】 试题由一段引导语和一个给定的标题构成。引导语先对试卷内文学类阅读文本《白鹿原上奏响一支老腔》的内容作了简要概述，突出其演出的“撼人肺腑”与“酣畅淋漓”的艺术效果，然后再泛化指出，“‘老腔’已超越其艺术形式本身，成为了一种象征”，这就提醒考生要展开想象联想，挖掘其“老腔”背后的象征性蕴涵。审题立意时，应结合引导语的提示，锁定“‘老腔’何以令人震撼”这一标题，着眼于“何以令人震撼”这一关键，展开说理。题干“要求”中指明：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，这为考生提供了开阔的论述空间。可以由表及里进行深入探究，“老腔”之所以令人震撼，因其艺术具有浓烈的乡土气息，或因其具有深厚的文化内涵，或因其体现了当地民族的价值认同。甚至，可以用泛化思维，由点及面，由个别到一般，由“老腔”这一乡土艺术印象谈到其他类似的传统的经典的民族文化的传承与保护的问题。; 二、话题作文 ; 有一天，人们问丹麦物理学家波尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料波尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 波尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况， 请以“出人意料和情理之中”为话题， 自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。; 阅读下面文字，根据要求作文。 唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。 请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。 ;三、材料作文如何审题？;材料作文 审题立意;26; (二）什么是材料作文？ 新材料作文是指在传统材料作文和话题作文的基础上发展而来的一种新形式的作文。 构 成：材料﹢要求 文字类：叙事类、议论类、寓言类 材料分类： 诗歌类、多材料类 图画类：漫画类 ;1．整体性原则： 新材料作文