银行汇票结算方蚀葱陆.docVIP

广东省云浮市技工学校 教 学 过 程 （代号A--4） 编号：QD-751b-10 A/0 流水号： 第 页 课题四 银行支付结算办法 银行汇票结算方式 一、导入（5分钟） 回顾前次课内容 与学生一起回顾支票结算方式的相关内容，自然引出如果出现交易双方企业不在同一票据交换区域，无法使用支票的情况该如何处理？ 在学生无法回顾这一问题时，将本节课要讲解的知识内容——银行汇票结算，作为前一问题的答案给出，让学生对银行汇票结算建立深刻的印象。 二、新授（60分钟） 2.银行汇票结算方式 （1）银行汇票处理程序 教师分析讲解：由于此处知识较为专业，因此，教师先为学生解释分析。企业使用银行汇票结算有两种情况，一种情况是持票人直接支取库存现金的结算程序，第二种是持票人直接到对付银行办理转账结算程序。 收款人 付款人 ③持票到银行支取现金 ④凭票支付现金 ①委托办理汇票 ②签发汇票 ⑤清算票款 兑付银行 汇款银行 持票人直接支取库存现金结算方式 收款人 付款人 ③持票办理转账 ④办理转账 ①委托办理汇票 ②签发汇票 ⑤清算票款 兑付银行 汇款银行 持票人直接兑付银行办理转账结算方式 学生实操，填制银行汇票： 承上例，银行根据企业填写的银行汇票申请书，打印出一式四联的银行汇票，学生模拟银行工作，填制银行汇票。 老师提示：（利用配套课件，向学生展示）老师在学生填制过程中，要不断巡视，总结学生出现的问题。教师需要讲解以下问题：银行汇票由出票行在办好转账或收妥现金后，签发银行汇票。银行汇票一式四联：第一联卡片，由出票行结清汇票时作借方凭证（白纸黑油墨），第二联汇票，有正、背两面。正面（专用水印纸蓝油墨，出票金额栏加红水纹），第三联解讫通知（白纸红油墨）。第四联多余款收账通知，此联出票行结出多余款后交申请人（白纸紫油墨），银行汇票由银行填写，单位出纳人员负责办理。收款人或持票人收到银行汇票后，进行审查（见本章第三节原始凭证的审核要点），审核无误后，可以在汇款金额以内，根据实际需要的款项办理结算，并将实际结算金额和多余金额准确、清晰地填入银行汇票和解讫通知的“实际结算实额”和“多余金额”栏内。实际结算金额如恰好与汇票所列金额一致，应在“多余金额”栏内填写“0”。实际结算金额不得更改，更改实际结算金额的银行汇票无效。收款人或持票人受理银行汇票后，填制进账单，在银行汇票第二联的背面的“持票人向银行提示付款签章”处加盖预留银行印鉴，连同银行汇票和解讫通知及进账单第一联一并交银行办理结算。若收款人未在银行开立存款账户，应在银行汇票第二联的背面签字、盖章，并向银行交验本人身份证证件，方能支取款项。 学生演示：学生四人一组，分角色表演，拿着所填的银行汇票申请书和银行汇票作为道具，并且模仿公司和开户银行，来明确银行汇票申请书和银行汇票的传递程序。 学生上传成果：学生把自己填写的银行汇票申请书和银行汇票上交，在老师批改后，作为平时成绩记录。 教师演示正确填制过程：（利用配套课件，演示正确填制过程） 教师提示：（参考教材P26）银行汇票的附件，此处内容作为了解即可，让学生自学，培养学生的自学能力。 提问：使用银行汇票结算的单位，经济业务及结算过程是什么？在结算过程中涉及到几个单位？ 归集结论：付款单位、付款单位开户银行、收款单位、收款单位开户银行 绘制结算流程图：根据结算涉及到的单位及结算过程，指导学生绘制结算流程图 归纳结算步骤：组织学生讨论归纳付款单位和收款单位的结算步骤。 （2）付款单位结算步骤 1.填写一式三联的银行汇票申请书并在第二联加盖预留银行的签章； 2.将银行汇票申请书送交银行，由银行签发汇票并用压数机压印出票金额； 3.从银行处领取银行汇票申请书的回单联及银行汇票与解讫通知（即银行汇票的第二联与第三联）； 4.有关人员根据银行汇票申请书的回单联（存根联）编制记账凭证； 5.出纳人员将银行汇票与解讫通知交供应部门，采购人员持银行汇票及解讫通知进行采购业务或进行款项结算，并将银行汇票及解讫通知交给收款单位，由收款单位在出票金额内填写实际结算金额； 6.有关人员根据从收款单位取得的发票等单据编制相关记账凭证； 7.实际结算金额小于票面金额，开户银行会自动将款项划回，出纳人员从银行取得多余款收账通知联后，相关人员根据多余款收账通知联编制多余款入账的记账凭证。 （3）收款单位结算步骤 1.销售部门从购货方取得银行汇票及解讫通知后，交给财会部门； 2.出纳人员审核银行汇票的有关项目，其审查的内容主要有： （1）银行汇票和解讫通知是否齐全、汇票号码和记载的内容是否一致； （2）收款人是否确为本单位或本人； （3）银行汇票是否在提示付款