电大心理学网上形成性考核作业3_.doc

1 大题 单选题 1 . (3分) 人类生存的必要方式是（ B）。 A. 竞争 B. 合作 C. 竞赛 D. 友谊 2 . (3分) 下列表述正确的是（ A ）。 A. 依从的理由是内在的，服从的理由是外在的。 B. 依从的理由是内在的，服从的理由是内在的。 C. 依从的理由是外在的，服从的理由是内在的。 D. 依从的理由是外在的，服从的理由是外在的。 3 . (3分) 当有人带头帮助求救者的时候，别的人可能向他学习，也去帮助求救的人，这指的是（B ）。 A. 社会刻板印象 B. 榜样的作用 C. 旁观者效应 D. 光环效应 4 . (3分) 非典时期出现的抢购中药的现象，是（ D ）。 A. 听从 B. 服从 C. 依从 D. 从众 5 . (3分) （ D ）儿童的认知发展处于形式运算阶段。 A. 出生到两岁 B. 两岁到七岁 C. 七岁到十二岁 D. 十二岁到十四五岁 6 . (3分) （C ）的儿童能获得守恒的概念，思维具有可逆性。 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 7 . (3分) （ C ）儿童的认知发展处于具体运算阶段。 A. 出生到两岁 B. 两岁到七岁 C. 七岁到十二岁 D. 十二岁到十四五岁 8 . (3分) 处于前运算阶段的儿童的年龄是（ B ）。 A. 出生到两岁 B. 两岁到七岁 C. 七岁到十二岁 D. 十二岁到十四五岁 9 . (3分) 在选择职业时要考察所生活的社会环境，不能脱离社会的现状和时代的要求，这说明的是职业选择的（ A ）原则。 A. 现实性 B. 兴趣 C. 胜任 D. 发展 10 . (3分) 突破障碍是米切洛兹总结的生涯规划的目的之一，其分为内在障碍和外在障碍，下列的（B ）不属于内在障碍。 A. 恐惧不安 B. 他人偏见 C. 态度消极 D. 信心不足 11 . (3分) 下列的（ B ）不是米切洛兹总结的生涯规划的目的。 A. 开发潜能 B. 赚取金钱 C. 自我实现 D. 突破障碍 12 . (3分) 下列的（D ）不是职业选择的原则。 A. 胜任原则 B. 兴趣原则 C. 发展原则 D. 服众原则 13 . (3分) 某些人在社交场所害怕当众发言，害怕别人的注意，不敢与别人对视，害怕当众出丑，这部分人患的是（ D ）。 A. 恐怖症 B. 广场恐怖症 C. 特定恐怖症 D. 社交恐怖症 14 . (3分) 交往、行为、思想古怪，常认为一些不相干的事情与自己有关，指的是（B ）。 A. 边缘型人格障碍 B. 分裂型人格障碍 C. 依赖型人格障碍 D. 反社会型人格障碍 15 . (3分) 焦虑是一种负性情绪，主要体现在对（ C ）的担忧。 A. 现在 B. 过去 C. 未来 D. 此时此刻 16 . (3分) 在人际关系、自我形象及情绪情感方面表现不稳定的人格障碍，指的是（ A ）。 A. 边缘型人格障碍 B. 分裂型人格障碍 C. 依赖型人格障碍 D. 反社会型人格障碍 17 . (3分) 来访者中心疗法是（ B ）创立的。 A. 弗洛伊德 B. 罗杰斯 C. 皮尔斯 D. 艾利斯 18 . (3分) 患者把自己对父母、亲人等重要相关人物的感情转移到治疗师身上，这指的是（ A ）。 A. 移情 B. 阻抗 C. 反移情 D. 反阻抗 19 . (3分) 鼓励来访者理解自我、追求个人成长的是心理治疗方法中的（ C ）。 A. 行为主义疗法 B. 认知疗法 C. 人本主义疗法 D. 精神分析疗法 20 . (3分) 把不想要的行为和厌恶刺激配对重复出现，从而达到戒除或减少目标行为的目的，这种疗法是（ D ）。 A. 格式塔疗法 B. 行为疗法 C. 刺激疗法 D. 厌恶疗法 第 2 大题 是非题 1 . (2分) 人格障碍是指人格适应不良，也就是伴有精神症状的人格适应缺陷。 错 正 确 错 误 2 . (2分) 心理健康是这么描述的：个体要保持与环境的和谐关系。生活在复杂环境中的个体，既要与环境保持各种交换，达到适应，又要发挥潜质，不能被环境或磨灭。 对 正 确 错 误 3 . (2分) 厌恶疗法虽然会给患者带来非常不愉快的体验，但是因为其疗效好，治疗师一般会把厌恶疗法作为优先选择。 错 正 确 错 误 4 . (2分) 在心理治疗中，来访者和治疗师之间的迁就关系是至关重要的。 错 正 确 错 误 5 . (2分) 创造性思维表现十分突出的一个时期是成年中期，大学阶段处于创造性思维的准备和强化期。 错 正 确 错 误 6 . (2分) 奥地利动物学家劳伦兹通过对动物的研究，提出了关键期这个概念。 对 正