2017届《金版学案》高考物理一轮总复习：第七章第2课时电动势闭合电路的欧姆定律解说.ppt

第2课时　电动势　闭合电路的欧姆定律; 考点一 电路的动态分析;(3)在如图所示分压电路中，滑动变阻器可视为由两段电阻构成，其中一段R并与用电器并联，另一段R串与并联部分串联．A、B两端的总电阻与R串的变化趋势一致．;　【例1】　(多选)(2014·上海卷)如图所示，电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r.将滑动变阻器滑片向下滑动，理想电压表U1、U2、U3示数变化量的绝对值分别为ΔU1、ΔU2、ΔU3，理想电流表A示数变化量的绝对值为ΔI，则(　　) A．A的示数增大 B．U2的示数增大 C．ΔU3与ΔI的比值大于r D．ΔU1大于ΔU2;分析电路的动态变化可概括为——“串反并同”：①所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小，反之则增大；②所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小．;1．(2016·菏泽模拟)在如图所示的电路中，E为电源电动势，r为电源内阻，R1和R3均为定值电阻，R2为滑动变阻器．当R2的滑片在a端时合上开关S，此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U.现将R2的滑片向b端移动，则三个电表示数的变化情况是(　　) A．I1增大，I2不变，U增大 B．I1减小，I2增大，U减小 C．I1增大，I2减小，U增大 D．I1减小，I2不变，U减小; 考点二 电源的功率和效率;⑤P出与R的关系如图所示;　【例2】　(多选)(2015·濮阳模拟)直流电路如图所示，在滑动变阻器的滑片P向右移动时，电源的(　　) A．总功率一定减小 B．效率一定增大 C．内部损耗功率一定减小 D．输出功率一定先增大后减小;2．(2016·枣庄模拟)如图所示，已知电源电动势E＝5 V，内阻r＝2 Ω，定值电阻R1＝0.5 Ω，滑动变阻器R2的阻值范围为0～10 Ω.;(1)当滑动变阻器R2的阻值为多大时，电阻R1消耗的功率最大？最大功率是多少？ (2)当滑动变阻器的阻值为多大时，滑动变阻器消耗的功率最大？最大功率是多少？ (3)当滑动变阻器的阻值为多大时，电源的输出功率最大？最大功率是多少？; 考点二 电源U-I图象与电阻U-I图象的比较;【例3】　(多选)(2016·张家界模拟)如图所示，图中直线①表示某电源的路端电压与电流的关系图象，图中曲线②表示该电源的输出功率与电流的关系图象，则下列说法正确的是(　　);通过图象可以求解电源的输出功率和效率，基本步骤：①首先要明确图线的含义，即要确定两坐标轴表示的物理意义；②对闭合电路的U－I图象，图线上每一点纵、横坐标的乘积为电源的输出功率；纯电阻电路的图线上每一点纵、横坐标的比值为此时外电路的电阻；③注意电源输出功率最大与电源效率的区别，输出功率增大时，电源效率不一定增大，当R＝r时，电源有最大输出功率，而效率仅为50%.;3．(2016·南阳模拟)如图所示，直线A为某电源的U－I图线，曲线B为某小灯泡的U－I图线，用该电源和小灯泡组成闭合电路时，电源的输出功率和电源的总功率分别是(　　) A．4 W　8 W B．2 W　4 W C．2 W　3 W D．4 W　6 W;解析：用该电源和小灯泡组成闭合电路时，电源的输出功率P出＝UI＝2×2 W＝4 W，电源的总功率P总＝EI＝3×2 W＝6 W，选项D正确． 答案：D;电路故障问题的分析 1．故障特点 (1)断路特点：表现为电源电压不为零而电流为零；如果外电路中两点间的电压不为零而电流为零，则说明这两点间有断点，而这两点与电源的连接部分没有断点． (2)短路特点：用电器或电阻发生短路，表现为有电流通过电路但它两端电压为零．;2．检查方法 (1)电压表检测：如果电压表示数为零，则说明可能在并联路段之外有断路，或并联路段短路． (2)电流表检测：当电路中接有电源时，可用电流表测量各部分电路上的电流，通过对电流值的分析，可以确定故障的位置．在运用电流表检测时，一定要注意电流表的极性和量程．;(3)欧姆表检测：当测量值很大时，表示该处是断路，当测量值很小或为零时，表示该处是短路．在运用欧姆表检测时，电路一定要切断电源． (4)假设法：将整个电路划分为若干部分，然后逐一假设某部分电路发生某种故障，运用闭合电路或部分电路的欧姆定律进行推理．;[典例]　(多选)在如图所示的电路中，由于某一电阻发生短路或断路，A灯变暗，B灯变亮，则故障可能是(　　) A．R1短路 B．R2断路 C．R3断路 D．R4短路;解析：由于A灯串联于干路中，且故障发生后，A灯变暗，故知电路中总电流变小，即电路总电阻变大，由此推知，故障应为某一电阻断路，排除选