皖西学院十三五科学研究规划.docVIP

 PAGE - 11 - 皖西学院“十三五”科学研究规划 为科学谋划“十三五”学校科技工作，全面提升科学研究水平和社会服务能力，更好地服务地方应用型高水平大学建设，服务应用型人才培养和区域经济社会发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《国家教育事业发展“十三五”规划》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《安徽省“十三五”教育事业发展规划》及《安徽省“十三五”科技创新发展规划》等文件精神，结合《皖西学院“十三五”事业发展规划》，制定学校“十三五”科学研究规划。 一、发展基础 （一）“十二五”科研工作取得的成效 1、以提升科研总体实力为核心，科技创新水平增强 学校始终把增强师生科研总体实力作为科研工作的核心任务。“十二五”期间，学校科研成果水平大幅提升，教师公开发表论文2190篇，其中，一类论文241篇，二类论文269篇；出版专、编著38部；共获专利280项，其中发明专利12项；制定国家林业行业标准2项；科技成果通过省级鉴定21项；学校教师学术成果获省部级以上奖励5项，厅局级奖励27项。学校与中国中医科学院联合申报的“中药材生产立地条件与土壤微生态环境修复技术的研究与应用”项目获2014年国家科学技术进步二等奖，该成果标志着学校国家级科研奖励实现突破。 2、以重点项目为龙头，科研项目稳中有升 “十二五”期间，学校共获批各级各类纵向科研项目654项，其中，国家级项目16项，省部级项目158项，纵向项目累计经费4105.65万元（其中，到账经费1815.2万元，配套经费2290.45万元），较“十一五”的1179.79万元增加了248%。2012年以来，省教育厅暂停了厅级一般科研项目的评审，为此，学校一方面全力拓展项目渠道，大幅增加了校级项目、六安市定向委托项目立项数量及经费；另一方面，以省级以上项目为龙头，努力提升高级别项目申报质量，以带动和提升科研项目总体竞争力。 3、以协同共建为举措，科技创新平台建设获多项突破 学校高度重视科技创新平台建设，2012年以来，增设了创新平台项目，通过两次遴选，平台总数及省级平台数量均实现历史性突破。??“十二五”末，共有平台47个，其中，省级平台由“十一五”的2个增加到5个，通过“提升计划”争取建设经费385万元，并严格按照平台建设实效确定支持对象及经费支持额度。2013年，学校成功获批省级人文社科重点研究基地“廉政文化研究中心”，标志着学校省级人文社科类研究基地实现零的突破；同年，由学校牵头申报的“石斛产业化开发协同创新中心”获批，成为首批跻身“2011协同创新中心”行列的高校之一，标志着学校高级别平台建设取得重大突破；2014年，学校仿生传感与检测技术省级实验室通过省科技厅验收，顺利跻身省级重点实验室行列，是学校省级平台建设取得的又一个突破。目前，学校已形成了省、市、校三级科技创新平台建设体系，并实现了由校企合作共建模式向校地、校企、校校多方协同共建模式的转变，平台成果2015年获中国产学研合作创新成果一等奖。 4、以寿县科技扶贫为重点，扶贫开发工作成效明显 为贯彻省教育厅关于定点帮扶寿县等相关文件，落实谢广祥副省长主持召开的寿县扶贫开发工作专题会议精神，学校将寿县安丰镇杨仙街道作为定点帮扶单位，开展了科技扶贫、人才扶贫、文化扶贫、教育扶贫等一系列实质性帮扶工作。在寿县科技扶贫方面，学校组织调研团队，对杨仙街道的人口、自然资源、土壤、植被等进行详细调研，形成调研报告；积极开展专项扶贫，帮助炎刘镇李桥村组建了寿县盈收食用菌种植农民专业合作社；组织开展对农户种养殖技能培训；与寿县中小企业开展产学研合作，帮助安徽三祥羽毛有限公司等企业改进生产工艺，降低了企业生产成本，提高了产品质量；在学校2014、2015年度校级科研项目中设立了寿县扶贫开发专项，合计立项23项，从“本科能力提升计划”中安排扶贫专项资金50万元，用于寿县扶贫项目的实施。 5、以霍山石斛产业化开发为标志，服务地方成果不断 学校紧密围绕大别山革命老区特色发展需求，依托产学研合作，切实开展服务地方工作。其一，建立了较为完善的校企合作和产学研合作机制，近年来，与地方政府及部门签订了20余份全面科技合作框架协议；其二，签订各类产学研合作项目，开展实质性合作。“十二五”期间，学校与六安市合作的各类项目123项；与六安市企业共同开展科技成果鉴定16项；有40个科技创新平台与六安市企事业单位开展合作；其三，立足地方，在大别山特色生物资源、旅游资源、水资源等开发与研究方面成效卓著。霍山石斛产业化开发是学校在大别山特色资源开发与利用方面进行产学研合作的典范，“十二五”期间，学校已辐射带动当地170家企业发展，石斛栽培面积达3000亩，产值6亿元，并在金寨县引入种植面积1000亩；发