世界市场行情教学大纲DHY2).pdfVIP

《世界市场行情》课程教学大纲 课程编码： 开课部门： 经济与管理学院 英文名称： World Market Conditions 适用专业： 国际贸易 课程属性： 专业拓展课程 学分学时： 3 学分，计划 48 学时 编 写 人： 杨 洹 审 核 人： 一、课程概述 （一）课程的性质地位 《世界市场行情》是经济与管理学院国际经济与贸易专业设立的一门专业拓展课 程。本课程以世界市场为对象，以行情分析和行情预测为内容，其目的是要让学生通过 该课程的学习，对世界市场行情的研究任务、行情研究所依据的基础理论，世界市场经 济行情和商品市场行情研究的指标体系、分析方法以及世界市场行情预测的定性、定量 方法有一个比较系统地了解，从而能够对世界市场发生的经济现象进行解释和分析，能 够运用本课程所学的知识和方法对市场行情的历史、现状进行判断，对其未来的变动趋 势进行预测。从而提高在从事国际经济与贸易工作中的业务能力和决策能力。本课程是 一门应用性很强的课程，从专业课程体系来讲，是在学习和掌握了专业基础、专业核心 课程后，对学生专业知识和能力起拓展和深化作用的课程。 （二）课程的基本理念 世界市场行情是世界经济运行的表现，也是了解和判断世界市场变化及其趋势的依 据。对于国际经济与贸易工作的从业人员，如果没有对世界市场行情进行分析和预测的 基本能力，是很难在瞬息万变的世界市场中抓住机会获得收益或发现问题规避风险的。 因此，国际贸易专业的学生掌握一定的行情分析和预测的能力，是非常必要的。本课程 就是将行情分析和预测的理论知识和科学方法系统地教授给学生，为未来工作积累知识 和潜在的能力。 （三）课程设计思路 1、基本思路 根据世界市场行情的研究对象，世界市场行情研究的内容主要包括世界市场行情研 究的理论基础、世界市场经济行情和商品市场行情分析、世界市场行情预测三大部分。 在这三部分中，行情分析又是主体。因此，根据教学计划的课时安排，需要围绕主体内 容展开，在保证主体教学的基础上，考虑课时条件，合理安排其他内容的教学。要依据 教学对象的特点，在体现课程知识体系的系统性前提下，有重点地强化核心内容，采用 有效的教学方法和教学工具，同时发挥学生自主学习能力，实现教学目的。 1 2、课程内容的设计 本课程内容由五个模块组成，其结构如下图： 世界市场行情 绪论 行情研究 经济行情 商品市场 市场行情 理论基础 分析 行情 预测 行 行 行 马 西 济 战 行 总 其 国 国 国 行 定 定 情 情 情 克 方 周 后 情 体 他 际 际 际 情 性 量 研 波 变 思 商 期 主 研 经 经 商 商 商 预 预 预 究 动 化 主 业 要 究 济 济 品 品 品 测 测 测 的 的 义 循 资 的 指 指 市 市 市 概 方 方 范 特 经 环 本 指 标 标 场 场 场 论 法 法 围 征 济 理 主