谈记叙类作文中衬托手法运用.docVIP

烘云托月映衬人物，锦上添花铺垫题旨 ——谈记叙类作文中衬托手法的应用 江苏省写作学会会员 散文作家朱庆平 “烘云托月”是我国古代的一种奇特的木刻和绘画艺术。说它“奇特”，是因它所用的工具不是刀，而是“火”。具体方法是，先将一个圆形的阻燃物覆盖于光滑的木面上，后用火将木头烘黑成云彩的形状，再揭去那个圆形阻燃物．一枚皓白的亮月就凸现出来，镌成“彩云追月”的浮雕。今人借用这个成语，形容映衬（反衬）的作用。“锦上添花”的意思一目了然，锦缎本来已经很美．而在之上“添花”那就更美了。这是“铺垫”（正衬）带来的效果。不难看出“烘云托月”和“锦上添花”也就涵盖了“衬托”的定义。衬托是辞格之一，是为了突出主要人物和事物，用相似的或相反的事物作为陪衬的一种修辞方式。它分为正衬和反衬两种。因此，本文的标题是一双“互文”，可作并叙的解读，即衬托手法的运用是为了刻画人物和突出题旨。笔者早就说过，中学生在考场上作文时，大多选用散文（人事景物）、小说（虚构人事）和杂文（夹叙央议）等文学样式，作文是文学的滥觞、雏形和萌芽；“文学是人学”，文学是为人生的艺术，文学是“再现典型环境中的典型人物”；文学不是“无病呻吟”，而是“有感而发”，思想倾向十分明显；上世纪极左思潮下的文艺理论中，提出的值得争议的文学形象的“三突出”原则等等，一言以蔽之，都是考场作文要用好衬托手法的“托”词。俗语说：“牡丹虽好，也要绿叶扶持。”运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，使主题突出，取得吸引读者眼球的效果，给人以回味无穷的感受。 一、反“衬”为“托”正 反衬借助对比手法来实现，即把两种相反或相对的事物或意思并列在一起，使之相互对照比较，也叫“对比“对照”。它的作用在于使对比的主体显得更加突出，正的愈正，反的愈反，给人深刻印象。不过，反衬与对比是有区别的：对比是为了把双方的特征、区别说明清楚；而反衬是为了突出对比的某一方．即被突出的文学主体。 1、声音的反衬。①动静。反衬的著名例子是王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。正因为听上去觉得蝉叫声特别喧噪、鸟呜声特别清亮，所以山林幽静至极，以闹衬静，静境深广。《观潮》一文，写潮来之前钱塘江江面平静、薄雾笼罩，完全是为了反衬大潮来时的奇特、排山倒梅的气势。②强弱。如，“教室里安静得连针掉地上都能听到”。形容学生守纪律的学品。③多寡。《钢铁是怎样炼成的》，“在伐木的深山中，遇上天气严寒和食物短缺，大伙七言八语商讨解决办法，而一个青年像从地窖里发出怪腔调：‘我可不干，我不想死在深山老林里’。”突出布尔什维克的坚强。 2、气味的反衬。①香臭。如，杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，用“酒肉臭”反衬“冻死骨”，更显人民的痛苦、悲惨。②浓淡。如，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，表明梅花香淡雅的风格。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，是说白梅没有雪白，白雪缺乏梅花的香气，各有优缺，各有长短。 3、温度的反衬。①冷暖。如，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，这是反村梅花的坚强。②冷冻。如，“凉水不能喝，冰棍就更不能吮了”，表现一个人身体的脆弱。③温热。如，“春季去上海看世博会，不冷不热；可是夏天就不行喽！”说明春季是游览的好季节。 4、色彩的反衬。美术色轮上，180度两端的两种色彩互为绝对对比色，如“红（赤）与绿”“橙（朱）与蓝（青）”“黄与紫”等。①红绿。如“万绿丛中一点红”，形容“红”的稀少与突出。②橙蓝。《背影》（散文，来自清）“（父亲）身穿青布棉袍、黑布马褂，手捧橘子（橙色、朱红）”，衣着传达父亲失意的境遇，而朱红的橘子表达父亲的爱子情怀。③黄紫。如，“黄土高原养育紫铜的汉子”，“紫铜”皮肤黝黑的中国人。 5、光线的反衬。①明暗。如，“整个剧院的灯光暗下来，只有一盏聚光灯追随着主角”，这是聚焦主要人物的手段。②强弱。如，“台下观众席一片朦胧，而台上演员十分清晰”，是为了突出演出的效果。③点面。如，“整个大楼一片漆黑，只有一个窗户亮着灯”，此为突出窗下入夜以继日的生活。 6、做人的反衬。如，“真假“善恶”美丑”，《巴黎圣母院》中的敲钟人是真和善的代表、神父是假和恶的沆瀣、吉卜赛女郎是真着美的化身．而神父不缺貌美，但珈西奠多短缺。这部影片，人物互为衬托，使主题多元且突出。 7、情感的反衬。①忧乐。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》），作者借此来肯定作者自己以及和自己同类的好友滕子京的人品。②喜怒。如，“婚礼正在进行，觥筹交错，欢声笑语一片，这时门外走来一位不速之客……”此刻婚礼的主人新郎官．肯定心生狐疑，转喜为怒，反衬这位“不善”的来者。③安危。如，“海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下……只有那高